让孩子不再拖拉磨蹭读后感精练(44)

只要他们感兴趣了，就会不知不觉把这首歌学会了，不是唱了一遍又一遍，反复教反复唱，突破了以往的教学策略。那健康游戏我们都知道，发展孩子的身体小肌肉，这样的游戏也体现在晨间活动、健康活动、户外自主游戏等等。
第二、本学期的自主游戏
和以往最大的不同点就是从上个学期期末的时候我们就深入挖掘自主游戏。那什么叫自主游戏：是幼儿自主选择游戏材料和活动空间，在已有经验的基础上按照自己的意愿进行游戏的活动。自主不等于自由，自主不等于游戏中完全遵照幼儿的意愿，自主要与指导相结合。
比如在晨间活动时，我们为幼儿提供一些主材料和一些辅助材料（举例皮球和花布、椅子、轮胎做游戏），让孩子们自主去选择材料，充分扩展幼儿的思维，在游戏中玩出花样、玩出一些令人欣喜的东西。其次我们的早操做完以后，一部分小朋友吃餐点、一部分小朋友湾区域材料。餐点的提供也是多样性，目的就是让幼儿按照自己的意愿选择性的吃。今天我们看到这四张桌子上每张桌子的餐点都是不一样的，孩子想吃什么就会坐在哪里。再来说一说这边的孩子――玩区域。区域活动我们不是乱玩的，而是有目的的去玩，在第二个活动时我们也看到了小朋友玩区域的一些场景……（举例）还有吃完午饭后又是自主游戏的时间，又能选择性的进行玩耍。下午起床之后也是这样，可以先玩也可以先吃，真正体现自主性。现在孩子们已经慢慢习惯了这一做法。《指南》的落实目的就是发挥幼儿的创造性和思维的活跃能力，不能把孩子框住，要给他们自主选择的机会，这样才有利于孩子的成长。
那我就说这两点，其它我们家长回去可以自己去看一看，好像在五月份的时候幼儿园还要求我们家长撰写《指南》读后感，到时候请你们积极撰写，及时上交，所以回去一定要认真看、仔细读。
我们在教育教学中难免会有疏漏和不足，感谢你三年来对我们工作的支持和配合。总之，我们大家为了同一个目标，一起走过了将近3年的时间，我和方老师、龚老师非常希望我们的孩子们在幼儿园能够愉快的度过最后一学期，也希望我们大三班这个大集体，所有的老师和小朋友们能够珍惜这短短的两个多月的时间，给彼此留下美好的回忆！也希望今天的会议能带给你小小的启发。最后祝大家工作顺利、全家幸福，祝愿孩子们健康、活泼快乐的成长！