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语文老师要求写读后感汇聚(20)

2022-08-21 来源:百合文库
不知不觉中,从事小学语文的教学已有二十多年了,回顾这二十多年,是《小学语文教师》陪伴我走过。刚毕业时,在乡下没有什么书可看,那时也没有电脑,一次偶然的机会,在同事的宿舍看到了《小学语文教师》这本书,我爱不释手,几天来连看了几期,后来干脆自己征订,一定就是二十几年。
在我的心目中,《小学语文教师》就是我的良师。我一直珍藏着这些书,尽管有些已经很破旧了,搬家时也不舍得丢弃。书中的一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,对我的教学帮助很大。
做为一名小学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,每每读它,很多疑惑都迎刃而解,我就更期待每月它能如期而至。《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。《小学语文教师》不仅有吸引人的故事,有我们学习的模范,还有闪光的教育思想,精妙的育人艺术,让我认识和了解到教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
《小学语文教师》为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。看着走在一线普普通通的老师在这发表的文章,也就更激励自己,让自己多读点书,多用我们的心去发现教育中的闪光点。它的风格十分朴素平实,但却贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。
每当教学中自己有疑惑,遇到自己不太懂的地方时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急,每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《小学语文教师》为我导航,为我指明方向,让我有所创想,有所收获,寻到课堂的“亮点”。它是我真正的良师益友,我要感谢它默默无闻的帮助与支持。
“一分耕耘,一分收获,”我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外的收获的,正值我校在大力营造书香校园,其中,也要求教师多读书,读好书。不仅让教师读文学书,读教育书,还让教师博览群书,跳出教育看教育,有更大的教育视野。让文化的根深深地扎在地里,才可能长成参天大树。我非常希望能让老师的爱读书的这一思想演变成学生的想法,那我们的“书香校园”活动算是真正的成功了。在人生的黄金时间,我想我会让《小学语文教师》一直陪伴着我这位小学语文教师。
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