读治国理论读后感整理(2)

《谈治国理政》（第二卷）是中青班的必读书目，由于一直在基层，内心更关注农村工作。此书第二篇章“决胜全面建成小康社会”中有一篇关于坚决打赢脱贫攻坚战的"文章中提到：党的十八届五中全会明确到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。
而浙江省已在2015年全面消除人均年收入4600元以下的贫困户，在全国率先完成脱贫任务，字面上来讲扶贫这一话题并不是浙江工作重点实际，其实不然，这更意味着，浙江扶贫工作已经从解决“温饱和生存”问题转移到“融入和共享”的发展问题，转移到解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展的矛盾。
以温岭为例，下有村集体福利，上有政策兜底，比如“五保户”每月有702元补助，远远超过4600，但还是有很大一个群体因弱、因病、因残而给家庭造成比较大的经济负担，更有一群人时刻“等待着”被扶持。
三年前我在下乡期间走访一贫困边缘户，父母都是弱智无劳动力，儿子健康但是嗜赌，女儿脚残疾但是在新河绿驹打工，全家的劳动力只有女儿。儿子和女儿对生活的区别让我想到：
政府扶贫要和扶智、扶志相结合，可以通过提供就业机会、创业平台、开展继续教育等途径，提高扶贫对象的“造血功能”，比如在农家乐、来料加工点设立爱心岗位，为有劳动能力的残疾户提供就业，激发他们的内生动力，确保精神脱贫。
《依法治国》读后感1
在读《依法治国》时，心中顿时涌起无数感慨，对我印象最深刻的就是其中一个话题——依法治国，从你我做起。
这个话题中，我最敬佩曹辉，杨光雨，吴松建这三人。他们仅是五年级的小学生，但心中存的法律道德远比许多成年人更广泛。他们不会因为自己的利益而将钱包里的钱占为己有，反而发扬了自己的文明善举，成为了我们心目中的榜样，行为上的模范。
记得我五年级的时候，也发生过这样类似的事情，而我的举动却与他们是完全不一样的。那天我正走在步行街上，一个在阳光下发着光的物体吸引了我的视线。捡起一看——手机！还是苹果牌的！如果拿到学校里就能跟同学炫耀一番啦！我边想着，边小心翼翼地往四周瞄了一圈。确定没人后，我把捏在手中的手机放进口袋。