宝宝冬季保健读后感集合(20)
2022-08-21 来源:百合文库
读后感之三:
3岁前最好不要看电视。这个我知道,但仅仅局限与看电视对他的视力有影响。看完以后我才知道,视力的影响是其次,最大的坏处是让孩子被动的接受电视里的内容,会影响他的想象,思维和语言能力。表面上看上去是专注的在看电视,好象培养了专注力,但从理论上来讲,适应了电视里强烈灯光影的刺激和不断变化的画面,实际上孩子就很难集中注意力关注在一本书或一幅画上。三岁前养成的习惯会对以后一生都有重大的影响,简单来说,三岁前就喜欢看电视,喝可乐什么的,长大以后肯定会更喜欢。现在子涵吃饭的时候,不好好自己吃,总是提出边吃边看巧虎的要求,我们大人为了省事,也就让他看,顺便饭喂起来也容易。看来这是摆在我们面前最需要解决的一个问题。
周未多带孩子去动物园,植物园,科技馆,接触实际大自然,好好反省反省,不能老是带着他陪大人们逛商场,逛超市。
关于孩子教育的
“婴幼儿是天生的学习者,掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话,让我感触良多。是啊,既然幼儿本身就是学习者,所以如何来为幼儿创设一个良好的环境,促进他们的主动学习,从而建构自己的知识
一、 细心去发现。
在很多游戏中,具有很大自由度的自主游戏,一直是幼儿们的最爱,在自主游戏中,孩子们可以充分发挥自己的自主性,自由地玩乐,从中获取着自己需要的知识经验。正如本书第5页中“8 岁卡门和7岁约翰之间的对话”,其实事情的越因很简单,就是他们俩帮玩具娃娃洗澡与洗玩具娃娃的衣服。对于很多人来说,这是一件很平常的事,但是笔者却捕捉到了这一细节,在关注他们的对话中,发现孩子们其实是一种有目的、合作的玩,他们在其中不仅交流自己已经获得的知识,还能一起用所得的知识解决实际中碰到的困难,其中有假设、有实践、有结论。而这种发现,就能很好地帮助老师建立对孩子自身经验的认识,不断创设有利的环境,从而帮助孩子们在此基础上进行进一步的提升。可见,孩子们的学习远处不在,关键在于老师要具有一双慧眼,不断发现孩子们的自主学习,从而做好自己“支持者”的角色。
3岁前最好不要看电视。这个我知道,但仅仅局限与看电视对他的视力有影响。看完以后我才知道,视力的影响是其次,最大的坏处是让孩子被动的接受电视里的内容,会影响他的想象,思维和语言能力。表面上看上去是专注的在看电视,好象培养了专注力,但从理论上来讲,适应了电视里强烈灯光影的刺激和不断变化的画面,实际上孩子就很难集中注意力关注在一本书或一幅画上。三岁前养成的习惯会对以后一生都有重大的影响,简单来说,三岁前就喜欢看电视,喝可乐什么的,长大以后肯定会更喜欢。现在子涵吃饭的时候,不好好自己吃,总是提出边吃边看巧虎的要求,我们大人为了省事,也就让他看,顺便饭喂起来也容易。看来这是摆在我们面前最需要解决的一个问题。
周未多带孩子去动物园,植物园,科技馆,接触实际大自然,好好反省反省,不能老是带着他陪大人们逛商场,逛超市。
关于孩子教育的
“婴幼儿是天生的学习者,掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话,让我感触良多。是啊,既然幼儿本身就是学习者,所以如何来为幼儿创设一个良好的环境,促进他们的主动学习,从而建构自己的知识
一、 细心去发现。
在很多游戏中,具有很大自由度的自主游戏,一直是幼儿们的最爱,在自主游戏中,孩子们可以充分发挥自己的自主性,自由地玩乐,从中获取着自己需要的知识经验。正如本书第5页中“8 岁卡门和7岁约翰之间的对话”,其实事情的越因很简单,就是他们俩帮玩具娃娃洗澡与洗玩具娃娃的衣服。对于很多人来说,这是一件很平常的事,但是笔者却捕捉到了这一细节,在关注他们的对话中,发现孩子们其实是一种有目的、合作的玩,他们在其中不仅交流自己已经获得的知识,还能一起用所得的知识解决实际中碰到的困难,其中有假设、有实践、有结论。而这种发现,就能很好地帮助老师建立对孩子自身经验的认识,不断创设有利的环境,从而帮助孩子们在此基础上进行进一步的提升。可见,孩子们的学习远处不在,关键在于老师要具有一双慧眼,不断发现孩子们的自主学习,从而做好自己“支持者”的角色。