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放风筝课文的读后感收集(4)

2022-08-21 来源:百合文库
长大后,就再也没有主动地去接触过风筝了,这既有害怕酿成笑话的回避与安慰,也有无顾于消遣的浪漫或童趣.至今,我依然不会“放风筝”.所以,一直不懂得梁实秋《放风筝》中所说的那种张弛有度、收放自如的把捏技术.牵扯到现实中,很多事情总弄不明白什么时候该松、什么时候该放、什么时候又该牵扯.有些时候,总害怕风筝遇上了狂风拉断了细线,有时候,又总怀疑细线缠上了树干扯断了风筝,就是在这种矛盾的斗争中,一直在尝试着倦翅起飞的滋味.为工作,为生活,真希望舒舒服服的迎上那场秋风、结结实实的抓牢那个细线、清清楚楚的看住那个风筝。
放风筝梁实秋读后感2
不知道哪篇中学课文里贬斥过梁实秋,以至于我对他产生对“资产阶级”一般的憎恨。他的书未曾翻过,也不曾看过他的简介,单知道他就是“腐朽”或“落后反动”的了。
这种情感一直怀揣至工作后读研期间的图书馆一次偶遇。那天在图书馆看书碰到一个词,拿不准意思,便去字典架子上找本字典。忽然在书籍上撇到了梁实秋这三个字。那次的惊诧足足让我安静了有三十秒。然后,愧疚地翻开那本有两页砖头厚的字典,认真去廓清我的迷惑。那个词在莎剧中是个通用词,给出了一箩筐例子。这就是那个“反动、落后”的资产阶级分子的厚度了。按时下说法,他就是典型的“学霸”了,霸道至能够独编出一部字典来。不断以“体制对人的闭塞”来撵走心中的惊诧和愧疚,但那只是一种徒劳。
我是个行动力很有问题的人。即使受到这般震撼,还是没有急于找本他的著作一睹为快。和他的缘分又搁置了十年。直至今天。读一遍《放风筝》,知道他就是老北京人,童年过着八旗子弟一样的“趣味人生”,这是他的“资产阶级”渊源,也大约给他酝酿了文学素养,把寻常之事写得这样动人。
尤其是关于放风筝理由的分析,令人折服:我想这也许是自己想飞而不可得,一种变相的自我满足罢……把风筝收回来时候,心里泛起一种异样的感觉,好像是游罢归来,虽然不是扫兴,至少也是尽兴之后的那种疲惫状态,懒洋洋的,无话可说,从天上回到人间。从天上翱翔又回到匍匐地上。
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