那些可爱的少年读后感锦集(8)
2022-08-21 来源:百合文库
顶碗少年不禁让我想起了我以前学滑板的事。有一次,妈妈叫我滑着滑板上坡,我跳上滑板,双脚用力滑动着,可是滑板不给力,反而往后退,害得我摔了个狗啃泥(我那时候是新手嘛)!第二次试,我先助跑一段然后再上,我的动作完全正确,可是力气不够,还是摔了个四脚朝天。事不过三!再来一次!我就不信邪了!我小宇宙爆发读《顶碗少年》有感<wbr><wbr><wbr><wbr><wbr>庄展博,冲了上去,可是——就快要过的时候,一块大石头把我的滑板給绊了,“哎啊!”我又和地板来了个零距离接触。我扔下滑板,对妈妈说:“上坡这么难!我不想再学上坡了!”
现在,我一遇到难事,就会想起顶碗少年,然后努力把这件事做好。那句话说得好:“世上无难事,只怕有心人!”
当阅读了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收获的东西写一篇
今天读完了托尔斯泰的"《童年·少年·青年》,优美亲切的小说。
有一些懵懂,也有一些激情。那种繁华而缓慢的生活,虽然是以小孩子的视角,也能嗅到果戈理《老式地主》里面的陈年风味。但譬如舞会上炫新姿、找手套的场景,又是少年情怀。还有不同时期与谢廖沙、德米特里等人的友谊也写得十分可爱。
作为主角的“我”,想来就是作者自况吧。他长大后,大概就是彼尔·谢尔豪夫或者列文。如果说他是所谓观察者,所谓新人的代表,沃洛佳、索涅奇卡等人则是市情百态的表演者了。其中沃洛佳考上大学,志得意满的样子,宛在眼前。特别是主角在大学居然考的是数学系,又亲切,又好笑,想起了《围城》里赵辛楣说的“放着好好的文科不学……”
看着大家用法语交际,又想学法语了。
少年笔耕读后感1
四年级开学了,老师推荐我们读意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》,我读完之后最喜欢《少年笔耕》这一篇了。
这个故事是这样讲的:有一个叫叙利亚的小男孩上五年级十二岁了。他爸爸在铁路上做雇员,一家经营着清苦的生计。他爸爸从别处接了书件来抄写贴补家用。每夜要抄很晚才能睡。叙利亚为了帮父亲多赚点钱每到半夜十二点就爬起来抄写文件书件。他每夜去抄,连续写了三个月,因为睡眠不足,每次复习都要打瞌睡,所以他的功课不行了,作文只写一点点,字迹也潦草。当父亲还以为他是不专心读书而误解并对他责骂时,他也不辩解。直到有一天晚上叙利亚不小心把一本书弄掉了,他害怕极了,其时他父亲已经明白了真相。最后父亲把这可怜的儿子抱回屋让他美美地睡了一觉。
现在,我一遇到难事,就会想起顶碗少年,然后努力把这件事做好。那句话说得好:“世上无难事,只怕有心人!”
当阅读了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收获的东西写一篇
今天读完了托尔斯泰的"《童年·少年·青年》,优美亲切的小说。
有一些懵懂,也有一些激情。那种繁华而缓慢的生活,虽然是以小孩子的视角,也能嗅到果戈理《老式地主》里面的陈年风味。但譬如舞会上炫新姿、找手套的场景,又是少年情怀。还有不同时期与谢廖沙、德米特里等人的友谊也写得十分可爱。
作为主角的“我”,想来就是作者自况吧。他长大后,大概就是彼尔·谢尔豪夫或者列文。如果说他是所谓观察者,所谓新人的代表,沃洛佳、索涅奇卡等人则是市情百态的表演者了。其中沃洛佳考上大学,志得意满的样子,宛在眼前。特别是主角在大学居然考的是数学系,又亲切,又好笑,想起了《围城》里赵辛楣说的“放着好好的文科不学……”
看着大家用法语交际,又想学法语了。
少年笔耕读后感1
四年级开学了,老师推荐我们读意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》,我读完之后最喜欢《少年笔耕》这一篇了。
这个故事是这样讲的:有一个叫叙利亚的小男孩上五年级十二岁了。他爸爸在铁路上做雇员,一家经营着清苦的生计。他爸爸从别处接了书件来抄写贴补家用。每夜要抄很晚才能睡。叙利亚为了帮父亲多赚点钱每到半夜十二点就爬起来抄写文件书件。他每夜去抄,连续写了三个月,因为睡眠不足,每次复习都要打瞌睡,所以他的功课不行了,作文只写一点点,字迹也潦草。当父亲还以为他是不专心读书而误解并对他责骂时,他也不辩解。直到有一天晚上叙利亚不小心把一本书弄掉了,他害怕极了,其时他父亲已经明白了真相。最后父亲把这可怜的儿子抱回屋让他美美地睡了一觉。