绿色的书签读后感收集(8)

具体安排如下：（学校层面上）
1、平时发动行政、党员、教师一对一帮困，经常性的了解学生的所需所求。
2、开学初和年终定期给困难家庭送上补助（约每人2000元左右）。
3、稍困难家庭每学期结业式组织爱心访谈。
“五个一”活动：（学生层面上）
通过“手拉手送温暖”活动，引导小月芽力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，“五个一”活动具体有：1、一张自制新年贺卡2、赠送一件新年小礼物3、共同学习一项地方传统小技艺4、同做一件好人好事5、邀请手拉手小伙伴到家里做客。
尤其以留守儿童为重点，开展“红领巾微心愿圆梦行动”，积极整合各类社会资源和公益力量参与。赠送新年礼包，解决现实生活需求，与学校的新春送温暖活动有机整合。
“五个一”活动体现了小月芽独特的活动方式与载体，不仅要送去物质上的“温暖”，更要给予精神上平等的“温暖”。
（四）、践行“月芽魅力我传承”系列活动
以培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化为核心，继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，根据学生的年龄特点和成长规律，精心设计，不断丰富活动内容，创新活动载体，引导未成年人在丰富多彩的精神文化活动中体验感悟，修身养德，提升综合素养。
★活动一：创意表达，领巾同行——“生活践行”实践活动
组织学生用照片的形式，把美好点滴记录下来，让鲜艳的绿领巾飘扬在我们胸前，伴随我们同行，从而表达自己心中的文明，也为文明城区建设传递“正能量”。（下学期开学展示摄影作品。）利用好《上海市中小学生社会实践护照》，加强馆校合作，精心设计活动菜单，引导未成年人走出家门、走进社会，以雏鹰假日小队、亲子游等方式开展各类社会调查。寒假集中完成寒假集中完成2次志愿服务，鼓励学生在社会实践中学习并弘扬劳模精神、工匠精神。
★活动二：快乐公益，体验服务——“传播正能量”亲子行动