话说多不如少读后感汇聚(16)
2022-08-20 来源:百合文库
刹那间,我触到了自己的灵魂,也就是那刹那间,我开始重新振作,不再迷茫,不再徘徊,不再犹豫,决心奔向我那条成功之路。那一刻,我真的成长了许多。
还记得看过一篇短文,题目为《寻找今天的快乐》。这非常适合我们现在的学习生活。(.)
作者跟我们一样,小学时被老师严厉地管教,缺乏自由,被管怕了。最盼望到初中得些自由,可到了初三,生活的全部都是学习,学习的全部意义是中考,对高中幸福生活充满向往。
然而高中的生活,更加紧迫,使人哭笑不得,生活是那样的平淡无味。这样,他对憧憬失望了,但他最后认为,快乐和自由是自己争取的,不是日复一日去盼望去向往。我们拥有太多的幻想,但只有通过我们为实现它而努力脚踏实地后才可以尝到成功的喜悦,所以我们应该尽自己的能力寻找今天的快乐,不要在年轻时留下遗憾。
每次捧读《青年文摘》在手时,总觉得自己仿佛能和书中的一切交流着彼此的思想。如同站在呼啸的海边,心灵会有一种撼动……当我沉浸在阅读《青年文摘》的喜悦时,我会想起美国女诗人狄金青的一段话:“没有一艘快艇能像书那样,把我们带到遥远的地方,没有一匹骏马比得上一页奔腾的诗章。这样的旅行,穷人也能享受运载心灵的马车,几乎是分文不收。”
散文读后感 篇1
前几天,我看了一本书,名叫《巴金散文集》。
有人说,好的散文清新得像萋萋芳草,绚丽的如同璀璨的霞光,纯真得犹如初生婴儿般的吻,深邃得仿佛韵在骨子里的事。
巴金写的《再见罢,我不幸的乡土哟!》带我进入了巴金他心灵深处的那一片深深的爱国情怀,文中开头两段:说了故土对巴金的养育之恩,故土给了巴金的扶持、给了巴金的衣食、给了巴金的苦乐、给了巴金的亲人、给了巴金的朋友、给了巴金的幸福、给了巴金知识后痛苦的源泉……写的最后一段话:再见罢,我不幸的乡土哟!我恨你,又不得不爱你。这句话巴金把他的内心世界,说的十分透澈。恨他,是因为要离开他,却不能挽留住;不得不爱他,是因为巴金对故土十分的喜爱。矛盾的心理,不得不让巴金走进痛苦的深渊。
还记得看过一篇短文,题目为《寻找今天的快乐》。这非常适合我们现在的学习生活。(.)
作者跟我们一样,小学时被老师严厉地管教,缺乏自由,被管怕了。最盼望到初中得些自由,可到了初三,生活的全部都是学习,学习的全部意义是中考,对高中幸福生活充满向往。
然而高中的生活,更加紧迫,使人哭笑不得,生活是那样的平淡无味。这样,他对憧憬失望了,但他最后认为,快乐和自由是自己争取的,不是日复一日去盼望去向往。我们拥有太多的幻想,但只有通过我们为实现它而努力脚踏实地后才可以尝到成功的喜悦,所以我们应该尽自己的能力寻找今天的快乐,不要在年轻时留下遗憾。
每次捧读《青年文摘》在手时,总觉得自己仿佛能和书中的一切交流着彼此的思想。如同站在呼啸的海边,心灵会有一种撼动……当我沉浸在阅读《青年文摘》的喜悦时,我会想起美国女诗人狄金青的一段话:“没有一艘快艇能像书那样,把我们带到遥远的地方,没有一匹骏马比得上一页奔腾的诗章。这样的旅行,穷人也能享受运载心灵的马车,几乎是分文不收。”
散文读后感 篇1
前几天,我看了一本书,名叫《巴金散文集》。
有人说,好的散文清新得像萋萋芳草,绚丽的如同璀璨的霞光,纯真得犹如初生婴儿般的吻,深邃得仿佛韵在骨子里的事。
巴金写的《再见罢,我不幸的乡土哟!》带我进入了巴金他心灵深处的那一片深深的爱国情怀,文中开头两段:说了故土对巴金的养育之恩,故土给了巴金的扶持、给了巴金的衣食、给了巴金的苦乐、给了巴金的亲人、给了巴金的朋友、给了巴金的幸福、给了巴金知识后痛苦的源泉……写的最后一段话:再见罢,我不幸的乡土哟!我恨你,又不得不爱你。这句话巴金把他的内心世界,说的十分透澈。恨他,是因为要离开他,却不能挽留住;不得不爱他,是因为巴金对故土十分的喜爱。矛盾的心理,不得不让巴金走进痛苦的深渊。