唤醒自己作文读后感锦集(42)

从此孩子便和情绪难分你我、形影相随、朝夕相处、终生相伴。出生时，情绪即伴随而来，婴儿一开始就天然的拥有了它。如同身体的成长，情绪也需要18年的成长时间来达到成熟。
作为一名教师、作为一位妈妈，我更有责任去让我们的孩子完整、健康的成长。
儿童自己创造自己！
儿童是自己身体的主人！
儿童是自己情绪的主人！
儿童是自己感觉的主人！
儿童是自己心理的主人！
儿童是自己认知的主人！
儿童是自己精神的主人！
一切创造始于儿童的自我创造！
认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写
在李冬梅校长《读焦忠宇老师的绽放自己的职业生命——
焦老师的成功在于自身的努力，当然也离不开李家成教授的鼓励、引领，但“最终的差别在于是否有勇气坚持下去！”。看到这些文字，我也扪心自问，这么多年，也是以工作为重，拼尽全力，曾连续 4天每天凌晨2点睡觉，早上5点半起床，曾担任2个班的
新的学期，我费了好大的力气，重新回到让我遍体鳞伤的学校，告诉自己，做自己的.该做的事，重新找回属于我的幸福。我主动申请担任了班主任，重头再来。虽然我已不惑，虽然我起点低，能力弱，但我坚持特立独行，从工作中找回幸福。
只要坚持，终将绽放；虽不绽放，享受成长的幸福。
唤醒自己，自己发光
再次读李冬梅校长写给自己的信，我依然是泪流满面。谁生来富贵，一生平坦呢？她的环境还不如我，可她却始终坚守，坚持，我为我一有挫折就退缩，就放弃的行为而感到羞愧。同时，我也欣慰于我我也从来没有被真正的击倒。
冬梅校长说，认识李家成教授后：“你的激情重新被点燃，你的方向重新明确，你忽略了周围那些让人不快的因素，为自己拥有新的梦想而默默努力。”她在乡村班主任研究会的文章中找到了发展的思路，感受到了温暖。并潜心努力，不懈追求，她的行动力，让我佩服不已。