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魔鬼营销学读后感总汇(67)

2022-08-20 来源:百合文库
另一个是《士兵突击》里面的主人公许三多,就因为班长的一句命令,确切的说是一句玩笑话被他当成了命令,独自一人不辞劳苦,做了件他认为非常有意义的事情:修路。最后,被团部记者发现,从一名几乎被人遗弃的兵成长为一名被部队重视的尖子兵。
同样的接受了工作,为什么结果不同呢?
这就是执行力的问题。许三多的核心竞争力就是执行力。
“执行力”是什么?我理解,“执行力”的定义很简单,就是按质按量、不折不扣的完成工作任务;就是把目标转化为结果的能力。《赢在执行》一书中写到:“执行力决定企业生死存亡,无论多么宏伟的蓝图,多么正确的决策,多么严谨的计划,如果没有严格高效的执行,最终的结果都会和我们的预期相差甚远,甚至是纸上谈兵。“点子诚可贵、执行价更高、若为事业故,两者皆不抛”。
看了《赢在执行》这本书,就是启示我们要不断提高自己的执行力,提高教学成绩。但学校和企业是不同的,我概括,学校执行力具有三个特点:一是执行内涵的复杂性,我们既要提高教师自身的执行力,还要培养学生的执行力;二是执行过程的团队紧密性,企业需要强大的团队,但教育工作的特殊性,要求我们更注重团队的紧密配合,学生的学习成绩需要合力提高;三是执行结果的不确定性,因为教师的执行力最终要落实在学生身上,学生不学,我们累死百搭;学生发挥失常,我们欲哭无泪。
基于学校执行力的特殊性,我们要提高自己的执行力,获取优秀的执行结果,就要做到:
一、拒绝借口,这是提高执行力的基本前提。
只为成功想办法,不为失败找理由。找借口是世界上最容易办到的事情,也是我们不能成功的重要思想根源。想写篇论文,借口自己没时间;想搞小课题研究,借口自己不会;考试成绩不好,借口生源不均、学生发挥失常。
二、马上行动,这是提高执行力的核心关键。
拖拉和逃避都是执行力的天敌,布置不等于完成,要用行动收获一切。
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