5号木乃伊读后感50字汇聚(2)
2022-08-20 来源:百合文库
淑女木乃伊
《淑女木乃伊》讲了一个女学生和老师对抗的事。
这个女生名叫流流,再一次和老师的别扭中跟老师翻了脸。从此就跟老师展开了一场大战。而文中的老师也不是一个很好的老师,跟学生对着干。但是女生流流不害怕权威,她逐步的反击,先是帮同桌大饼承担了错误,然后又是带着具有讽刺意义的假发和辫子讽刺老师。虽然受到了老师和父母的夹击,但是流流并不退缩。
从这一片文章里我虽然没有读到相同的经历,但是我读到了我跟父母吵架的时候。我跟我妈经常因为拉琴的事情吵架,而且每一次都基本上是因为着一件事情。而我从来就没有跟妈妈翻脸或者爆发过,每一次想要爆发而且怒气已经快要冲破自己的时候都忍住了。但是流流没有忍住,所以要奉劝流流,能不发火就不发火。因为那毕竟是你的老师,老师还是要去尊重的。
做的不对的地方你可以跟老师提出,但你不能够顶撞老师。顶撞老师就是你自己的不对了。还有要对流流说的。你不能因为老师故意找你茬你就那样跟老师说话。对,没错老师那样做是她的不对,但是你如果要爆发的话你就控制不好自己的情绪。这就是你成长的不成熟了。要是你遇到一个不好的老师,那你还不整天跟老师吵架?在《淑女木乃伊》这篇文章中,流流是个叛逆的女孩。她的举动常常让父母与老师所不满。
从文中女孩流流的故事中,我看到了一个叛逆的女孩,我意识到,这可能是我未来也会发生的。读完流流的故事,我觉得我是幸运的,我有信任我的父母,有信任我的老师。而流流她的父母并不怎么“信任”她,总觉得她有错一样,总是觉得她做的并不正确。而流流的老师也与流流做对,她也觉得流流总是做得不对。不知道怎么的呢,现在,我很讨厌流流的老师,我并不认同流流老师的做法。
米老师总说让流流做一个淑女,让她轻轻地说话,我并不同意,我觉得每个孩子都有独一无二的个性与特点,而米老师提出的却恰恰“给予”了流流一个空间的限制,让她受到了约束。虽然我明白米老师不希望看到一个女孩疯疯癫癫的,但是我觉得,流流作为一个开朗的女孩,她的个性就是外向的,米老师就不该让流流改变性格。从流流的故事中,我读到了一个渴望得到属于自己可发展的空间,不希望父母与老师只给自己一个狭小的空间,导致流流舒展不开自己的身心,让她做不到自己想做的事。