大手牵小手安全教育读后感选录(14)
2022-08-20 来源:百合文库
《小王子》的篇幅虽小,但每一句都充满了阳光。小王子是个多愁善感的小人儿,他来自一个很小很小的星球,他心地善良,天真纯洁,富有同情心。在离开自己的小星球后,他开始了拜访其它的星球,最后在沙漠与主人公相遇,他们开始一点一滴地交心……
好几次我都被稚嫩的小王子逗笑,小王子遇上了风沙,看见一支部队被风沙吹得满处跑。小王子想了想说,人类没有根,是随风而栖的。可是最让我感动的还是小王子曾经说过的话“重要的东西是看不见的……就像花儿,如果你爱上了一朵花儿,它长在一颗星星上,那么当你仰望星空时你会感到很幸福。”是的,当你感觉你的花在群星中时,所有的星星都会向你招手。
书中最令我深有感触的就是在小王子离开自己的小星球后,拜访的第三个星球。这个星球上住着一个酒鬼。酒鬼说自己要为了忘记羞愧而喝酒,当小王子问他为什么而羞愧时,酒鬼他为喝而感到羞愧!因为喝酒而感到羞愧,为了忘却羞愧而喝酒,这是多么可悲的逻辑呀!小王子显然已经糊涂了。
从第一个星球到地球,小王子的一言一行都感染着我,小王子是单纯的,活脱脱一个天使形象,相信看过这本书的人肯定被小王子所征服。孩子气的语言,天真的想法,没有过多的情节,却更能表达思想。这就是《小王子》的魅力!
个人心得体会1
听了徐微老师,孔柳泉老师,胡雅萍老师的发言,深深为他们的教育理念和教育行为所打动,与我启迪,受益匪浅。
徐微老师声情并茂地讲述了她从教十年的教育心得,教育智慧。20xx年来我们学校工作,20xx年成为一名班主任,十年阅历积淀了他的教育智慧,改变了她教育心态,助推了她快速成长,树立了她全新教育理念。她说:“学生是不完美的,正是他们的不完美,我们的生活才有动力和意义。”正是学生的不完美,才体现我们教书育人的价值所在。反观我们,我们也不可能做到尽善尽美,可学生接纳宽容我们的程度远远高于我们接纳宽容他们的限度。所以我同样们不能一味的苛求,一味的指责,学会接受他们成长过程中的不完美。同样,我们也要改变一种心态,将“我要管学生”变成“我要帮学生",学生的成长更多的是要我们的帮扶,而不是压制,不是压迫式的帮助学生成长,而是引导他们自主探究式的成长。
好几次我都被稚嫩的小王子逗笑,小王子遇上了风沙,看见一支部队被风沙吹得满处跑。小王子想了想说,人类没有根,是随风而栖的。可是最让我感动的还是小王子曾经说过的话“重要的东西是看不见的……就像花儿,如果你爱上了一朵花儿,它长在一颗星星上,那么当你仰望星空时你会感到很幸福。”是的,当你感觉你的花在群星中时,所有的星星都会向你招手。
书中最令我深有感触的就是在小王子离开自己的小星球后,拜访的第三个星球。这个星球上住着一个酒鬼。酒鬼说自己要为了忘记羞愧而喝酒,当小王子问他为什么而羞愧时,酒鬼他为喝而感到羞愧!因为喝酒而感到羞愧,为了忘却羞愧而喝酒,这是多么可悲的逻辑呀!小王子显然已经糊涂了。
从第一个星球到地球,小王子的一言一行都感染着我,小王子是单纯的,活脱脱一个天使形象,相信看过这本书的人肯定被小王子所征服。孩子气的语言,天真的想法,没有过多的情节,却更能表达思想。这就是《小王子》的魅力!
个人心得体会1
听了徐微老师,孔柳泉老师,胡雅萍老师的发言,深深为他们的教育理念和教育行为所打动,与我启迪,受益匪浅。
徐微老师声情并茂地讲述了她从教十年的教育心得,教育智慧。20xx年来我们学校工作,20xx年成为一名班主任,十年阅历积淀了他的教育智慧,改变了她教育心态,助推了她快速成长,树立了她全新教育理念。她说:“学生是不完美的,正是他们的不完美,我们的生活才有动力和意义。”正是学生的不完美,才体现我们教书育人的价值所在。反观我们,我们也不可能做到尽善尽美,可学生接纳宽容我们的程度远远高于我们接纳宽容他们的限度。所以我同样们不能一味的苛求,一味的指责,学会接受他们成长过程中的不完美。同样,我们也要改变一种心态,将“我要管学生”变成“我要帮学生",学生的成长更多的是要我们的帮扶,而不是压制,不是压迫式的帮助学生成长,而是引导他们自主探究式的成长。