传媒即思维读后感汇集(12)

2018年9月24日星期一中秋节
【附】毕昇的活字排版技术，是将每个字做成一个胶泥字，用火烧硬；排版时，用一块带框的铁板作底托，上面敷一层用“松脂、蜡、纸灰混合制成的药剂”，然后把需要的胶泥活字一个个排进框内，排满了就成为一版，再用火烤。等药剂稍微熔化，用一块平板把字面压平，待药剂冷却凝固后，就成为版型了。印刷时，在版型上刷上墨，敷上纸，加上一定压力，页面就“印”出来了。印完后，再用火把药剂烤化，轻轻一抖，胶泥活字便从铁板上脱落下来，下次又可以再用。
《新闻传播学》是这本书是新闻学专业的同学需要好好读的，以下是关于《新闻传播学》
《新闻传播学》读书笔记1
新闻传播学概论，从各个方面介绍了传播学要研究的内容及其传播的意义。课本的理论知识有很大的难度，但只要抓住个章节课本知识的重点话语，加一自己的理解及一些资料的辅助，就能大略的掌握课本理论知识所要表达的意思。
比如第5章的传播学的社会功能，它主要介绍的内容就是大众传播以及人际传播信息的社会作用、功能，以及传播理论所涉及的一些特殊功能性。如传播的三种社会功能：环境检测功能、社会协调功能及文化传递功能。这个章节对我们的新闻宣传工作具有启发性的内容之一. 新闻宣传的报道、采访,首先的前提就是要弄清楚传播的社会功能及它在社会中的地位和作用,才能让我们在这样的前提下,才能意识到信息对社会中的重要性,以及它所造成的影响和作用.才能要求我们抱严肃、严谨的态度来开展新闻宣传工作,严格要求自己今后在传播信息时,考虑到的更多是社会责任与社会作用,以此来严格要自己的工作。
第12章的传播学的批判学派以及个章中理论知识的部分,多是一些理论性知识它们大多涉及传播学研究的一些传统和现代的各种派别的理论成果,语言比较专业拗口,读起来比较生涩难懂，但对我们系统了解传播学发展路径，构建新闻传播学的体系有很好的支撑作用。