二、培养自主学习能力应从哪几方面入手
1、建立一种民主、平等、宽松、自由的学习氛围。老师固然要有老师的威严,但是,在学生眼里,老师不仅应是一个传道授业解惑的老师,更应该是一个亲切的、容易接近的朋友。这就要求老师放下架子,多和学生沟通,和学生打成一片,消除代沟。这样,师生距离拉近了,学生有话才敢讲,愿意讲,课堂上才会更多地听到孩子们的声音。此外,还要给每个学生平等的机会,提问时不能只提那些爱举手、比较活跃的学生,不能让那些性格内向、不愿开口的学生处于被遗忘的角落,对所有学生一视同仁,这样才能让课堂气愤更加活跃,生机勃勃。