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月亮弯弯照九州的读后感合计(4)

2022-08-20 来源:百合文库
《弯弯的月亮》读后感三则1
弯弯的月亮想什么,这个问题很简单,可是许多年来人们认定只有“像小船”这个答案是正确的,当一个名叫星子的女学生说出另一个答案时,遭到了老师的批评。星子后来也当了老师,她向学生提出这个问题时,却鼓励大家“多想几个答案”,结果她培养了一位作家。
可见,因循守旧是不行的,只哟眼勇于创新,才能做出成绩。
试想,如果哥白尼也默守当时的“真理”放弃“日心说”(虽然他表面上好象这么做了,内心却依然坚持“日心说”)那么,人类文明的发展很可能就会大大延迟了。
今天,我们生活在快速发展的新中国,过着幸福美好的新生活,谁能不佩服那些与传统封建文化作势不两立斗争的五四战士!
当代作家刘墉说过这样一个故事:一个人历尽艰难,找到了一把传了百年的宝刀,不想刚一与人交锋,宝刀就断了,这个人也倒在血泊中……
是的,这把“宝刀”在几百年前可能天下无敌,但几百年后,炼钢工业有长足的发展,你怎么还能指望用他称霸武林/
是的,传统文化有它优秀的地方,例如先秦诸子穿透千年的思想,唐诗宋词永世不衰的魅力,但我们不能因此就不去探索新的 哲学思想,就不去发展新诗!
是的,“弯弯的月亮想小船“是个美妙的比喻,但我们不能因此就不去做其他更新颖独到的比喻!
让我们发挥我们的想象力,大胆创新吧!让中华文化更加生机勃勃!
《弯弯的月亮》读后感三则2
这个学期我在家做完作业都会读一些课外读物,最让我感动的是一篇《弯弯的月亮》的文章。
这篇文章主要写了一个叫星子的学生在课堂上回答老师“弯弯的月亮像什么”的提问时,同学们都回答像小船儿,可是,只有星子回答像豆角,受到了老师批评,从此在课堂上再也不敢回答老师的提问。星子长大后,大学毕业了就回到故乡的小镇做老师。星子上的第一堂课向同学提问的问题跟以前她的老师的问题一样,也是弯弯的月亮像什么?学生们异口同声地回答“像小船儿。”可是她的学生有一个的答案不同,说像豆角。星子老师对她微微一笑,并没有责骂她。后来这个学生长大了成为了一个作家,她把她写的第一部长篇小说《弯弯的月亮》寄给星子老师,并写道:“感谢您没有扼杀我少年时期富于想像力的天性。”星子老师看后,开心地笑了起来。
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