樱桃托管班的小狗的读后感汇编(3)

可是这事情被学校的老师发现了，老师制止他也批评他逃学，最后所有的孩子都不允许去看望小狗和宝宝的。直人认为光洋自私，因为他的被发现，导致禁止和小狗接触，对光洋的行为很不满。学校也让保健所的人来带走流浪狗的，他们伤心的哭了起来，也开始想办法维权。同学们再次团结起来，众志成城的去找家长老师政府要求让小狗留下来。因为这样一只小狗，让孩子们懂得包容别人，关爱比啊人，也让家长和老师发现孩子们内心深处的怜爱和力量。这个就是作者的魅力，以小见大的方式，用朴实的语言刻画丰满的童真，再现孩子们和动物件的真挚情感，让大小读者感受小动物在幼儿成长过程中不可替代的独特作用。