鲁冰七彩童话青色卷读后感集合(4)
2022-08-20 来源:百合文库
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花钟鲁冰著读后感一:
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊想办法。晚上,小山羊给小白兔送来了三盆花:牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了,小白兔还睡在床上打呼噜。牵牛花开了,举起小喇叭大声吹着:小白兔起床啦!
太阳升到头顶,小白兔还在跳舞,午饭也忘了吃。午时花开了,笑嘻嘻的叫:“小白兔,该吃饭了。”
天黑了,小白兔还不想睡觉。夜来香开了:"小白兔,8点了,该睡觉了。“
这个故事告诉我们:没有表,我们可以用花做表来报时间。
花钟鲁冰著读后感二:
今天我预习了十三课《花钟》。课文里讲了牵牛花、睡莲、万寿菊、烟草花等几种花朵开放时间的不同,是因为每种花的开放,都与温度、温度和光照有着密切的关系,比如昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险,深夜气温过低,开花也不适宜,因此,它适应了晚上 九点左右的温度和温度,到了那里,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
通过学习这篇课文,我感觉好神奇,只要掌握花开的时间,也就掌握了时钟的时间。
花钟鲁冰著读后感三:
有幸聆听了延安市三位省级教学能手和国家特级教师祝禧、李卫东老师的示范课,深有感触,愿与同行在教育一线的老师交流。我的感受可以概括为:
一、 因为精致,成就精品,所以精彩。
如岳君老师在《花钟》一课的教学中,教学三年级孩子认读生字的猜谜、编谜的方法很有效;为孩子示范书写的精细可与书法大家相媲美。看似简单的一个教学环节,在岳老师精心的设计之下,承载了语文基础学习的精髓:读要精美,认要精准,写要精细。
再如惠延霞老师的《钓鱼的启示》一课,自始至终抓住课文的精髓:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。以此入课、以此设疑、以此过渡、以此延伸、以此悟理。
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花钟鲁冰著读后感一:
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊想办法。晚上,小山羊给小白兔送来了三盆花:牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了,小白兔还睡在床上打呼噜。牵牛花开了,举起小喇叭大声吹着:小白兔起床啦!
太阳升到头顶,小白兔还在跳舞,午饭也忘了吃。午时花开了,笑嘻嘻的叫:“小白兔,该吃饭了。”
天黑了,小白兔还不想睡觉。夜来香开了:"小白兔,8点了,该睡觉了。“
这个故事告诉我们:没有表,我们可以用花做表来报时间。
花钟鲁冰著读后感二:
今天我预习了十三课《花钟》。课文里讲了牵牛花、睡莲、万寿菊、烟草花等几种花朵开放时间的不同,是因为每种花的开放,都与温度、温度和光照有着密切的关系,比如昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险,深夜气温过低,开花也不适宜,因此,它适应了晚上 九点左右的温度和温度,到了那里,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
通过学习这篇课文,我感觉好神奇,只要掌握花开的时间,也就掌握了时钟的时间。
花钟鲁冰著读后感三:
有幸聆听了延安市三位省级教学能手和国家特级教师祝禧、李卫东老师的示范课,深有感触,愿与同行在教育一线的老师交流。我的感受可以概括为:
一、 因为精致,成就精品,所以精彩。
如岳君老师在《花钟》一课的教学中,教学三年级孩子认读生字的猜谜、编谜的方法很有效;为孩子示范书写的精细可与书法大家相媲美。看似简单的一个教学环节,在岳老师精心的设计之下,承载了语文基础学习的精髓:读要精美,认要精准,写要精细。
再如惠延霞老师的《钓鱼的启示》一课,自始至终抓住课文的精髓:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。以此入课、以此设疑、以此过渡、以此延伸、以此悟理。