昆虫不弱智读后感聚集(4)

⑹终于，人们从黄猄蚁的巢中找到了小鱼的尸体，揭开了谜底。原来，树栖的黄猄蚁很快适应了鱼缸的环境，这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生，它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是，如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧?
⑺尽管，我们在内心不断地告诉自己，只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的，昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是，当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限：一些昆虫能够将物品分类，一些昆虫能够数数，还有一些昆虫甚至能够记住人脸!
⑻“如果这些昆虫能用如此小的脑就能做到这些事情，那哪些事情才是需要更大的脑来做的?”拉尔斯提出了这样的疑问，“也许更大的大脑并不一定更聪明，而仅仅是为了对应更大的体型吧。”
1.文中的昆虫有哪些特别之处？（4分）
2.第⑷段中主要运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）
3.“其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员”中“并且”能否删去？为什么？（3分）
4.除了文中所提到的昆虫的奇特之处外，请举例说出你观察的昆虫与众不同之处。（3分）[ 科
5.读完本文，你有何启示，请写出来与大家分享。（3分）
答案：
1.纸巢蜂认识同伴的脸孔 蚂蚁互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员 蜜蜂分辨方向 黄猄蚁捕鱼
2.举例子 说明了奥若瑞等训练蜜蜂分辨方向取得了成功。
3.不能，“并且”表示蚂蚁的识别能力比纸巢蜂更强，纸巢蜂只识别比试过的，而蚂蚁每一个都识别。这正体现了说明语言的准确性。
4.略。
5.不歧视动物；爱护动物；要学会观察等
酷虫学校读后感1
我是一个《酷虫学校》迷，家里收集着已经出版的七册《酷虫学校》了。假期里我去新华书店的读者俱乐部借书，看到了《酷虫学校》第八集，我央求妈妈给我买回来了属于我自己的第八和第九集《酷虫学校》。书一到，我就爱不释手地看了起来。