生命的掌声体操课读后感选录(4)

在如此大的国际比赛上，有如此低劣的观众表现，不仅让外国选手很不高兴，也让作为东道主的我们不禁低下了头。难道为别人喝彩真的难以启齿吗？不是的，卡耐基说过：“时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人赞美的好方法。”在国际比赛中，为对手喝彩体现的是一个国家的素质和水平。所以喝彩，不只是一个行为高尚的人要做到的，我们每个人都要做到。
喝彩，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。少说批评的话，多说赞美的`话。因为，为别人喝彩，说出的是话，收回的却是友谊，是进步，是合作，是发展。如此一举多得之事，何乐而不为呢？
今天，你为别人喝彩了吗？
生命的掌声读后感2
《生命的掌声》是老师讲给我们的。它的主人公是英子，她患有少儿麻痹症，走路一瘸一拐。她每次上学都比别人早，放学比别人晚。生怕别人发现她的缺点。
一天，老师让同学们上讲台一人讲一个故事。到英子的时候，英子把头低了下来。他怕同学们发现它的缺点而嘲笑她，新来的老师不知道她的情况就一直喊着她的名字。英子还是不动。可是过了一会，英子一瘸一拐的上了讲台，在她上到讲台的瞬间，同学们鼓起了掌。英子得到了信心勇敢地讲起了她的小故事，在她讲完的时候，下面又发出了雷鸣般的掌声。同学们看着她一瘸一拐的走回座位。在那之后英子变啦，变得开朗活泼；变得爱说话啦。
英子勇敢地克服了困难，现实中又有几个人像英子一样勇于克服困难。
今后我要像英子一样，勇于克服困难，做个勇敢的孩子。
掌声
在人生的大舞台上，无时无刻都会响起掌声。掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。自从学习了《掌声》这篇课文后，我对“掌声”又有了新的感悟。
这篇课文主要讲一个叫英子的女孩，她因小儿麻痹症落下了残疾，心中倍感自卑。每天上学，她总是早早来到教室；放学后，她总是最后一个离开。一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，班里骤然响起了一阵阵掌声。在同学们的鼓励下，英子一瘸一拐地站上讲台，勇敢地讲述了童年的故事。那掌声给了英子第二次生命，驱走了她心中的阴霾。她不再忧郁，变成了一个活泼开朗的女孩，鼓起勇气微笑着面对生活。掌声不仅代表着赞赏，还代表着鼓励。正是同学们一双双小手汇成的洪亮声音，扬起了英子生活之舟的风帆！