《拥抱大树》读后感合计(5)2022-08-19 来源:百合文库本课的学习中,感到比较成功的还有对于学生质疑问难意识的引导。当学生在了解了课文主要内容之际,帮助学生关注故事中呈现的矛盾之处,要求学生当场说出内心的疑惑,学生的交流让我感觉到了他们的确在学习中思维敏捷:“既然大树无法与人类交流,有必要要丹尼尔向它道歉?把自行车锁在树上是一种虐待行为吗?丹尼尔又没有用一种残忍的手段对待它,高达一千美元的处罚是否太严重了?”这一个疑惑能够表现出学生对于文本的主旨体验非常向往。自辱计划关于男生眼睛盯着两人结合的地方中也哭着求太宰停下小橡树