读后感作文本4页聚集(12)
2022-08-19 来源:百合文库
对于忙于生活,视觉衰退,色感并不敏锐的我来说,这本书无疑给我一种心灵的冲击,原来在我们的生活之外,在与我们息息相关的森林世界中,在我们肉眼不能看见的地方,有另一个蔚为大观的世界。仅仅我们平时看到的雪花,就足以让你惊叹不已,这些从天而降的精灵们,在温度湿度微妙变化中,无时无刻不在展现着变幻形状的魔术。
我们作为文明世界的传承者与享受者,当我们沾沾自喜并陶醉于自我假想的世界主宰者时,你有没有想过,其实你连一只山雀也不如!书中的作者进行了亲身试验:在祁寒的雪天,作者看到枝头欢跃的山雀,便退去身上御寒之物,赤裸站在雪中,不到几秒便感觉皮肤灼痛,浑身抽搐。自然这些生理反应都是为了预防热量流失,但是依然供远不应求,因为早在千万年前,我们的祖先选择依赖火和衣物生活时,就放弃了和山雀竞争冬日的山林的主权。
以上我提到了对其中两篇日记的小小感悟,戴维的微森林呈现给我们的却是整个无限运转变化着的宇宙,如果你也读了这本书,相信也会与我一样感到不虚此读。
读后感的作文 篇3
上学期,我们班共读了《爱的教育》,我有很多感想。
《爱的教育》这本书讲的是以日记的形式叙述的,主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事,每当读到那几件有趣的事,我觉得这些事好像就发生在我们班。
其中有一件事是最喜欢的,题目叫"吵架"。讲的是:"我"和克莱蒂吵架了,是因为可莱蒂不小心碰"我"了一下,使"我"把别人的本子搞脏了,"我"故意还击了一下他,后来,我们都认识到了自己的错误,他向我道歉,我们俩又成为了一对好朋友。我喜欢这个故事的原因是:对待友谊,应以善解之心去理解,用自己最先伸出的手化解彼此的误会,这既是一种宽容,又是一种美德。
读完这本书,我觉得故事的主人公安利柯,他天性善良,观察敏锐,是个乐观进取的好少年,安利柯的父亲对儿子采取了一种宽容理解的教育方式,让他从日常生活中懂得如何和朋友相处和友情的重要。尤其是他送给菠菜柯西玩具火车,富有爱心,富有同情心是值得赞扬和学习的。而代洛西是一个品学兼优的尖子生,他同情关爱弱者,乐观活泼,心地纯正,团结友爱,具有博爱精神。
我们作为文明世界的传承者与享受者,当我们沾沾自喜并陶醉于自我假想的世界主宰者时,你有没有想过,其实你连一只山雀也不如!书中的作者进行了亲身试验:在祁寒的雪天,作者看到枝头欢跃的山雀,便退去身上御寒之物,赤裸站在雪中,不到几秒便感觉皮肤灼痛,浑身抽搐。自然这些生理反应都是为了预防热量流失,但是依然供远不应求,因为早在千万年前,我们的祖先选择依赖火和衣物生活时,就放弃了和山雀竞争冬日的山林的主权。
以上我提到了对其中两篇日记的小小感悟,戴维的微森林呈现给我们的却是整个无限运转变化着的宇宙,如果你也读了这本书,相信也会与我一样感到不虚此读。
读后感的作文 篇3
上学期,我们班共读了《爱的教育》,我有很多感想。
《爱的教育》这本书讲的是以日记的形式叙述的,主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事,每当读到那几件有趣的事,我觉得这些事好像就发生在我们班。
其中有一件事是最喜欢的,题目叫"吵架"。讲的是:"我"和克莱蒂吵架了,是因为可莱蒂不小心碰"我"了一下,使"我"把别人的本子搞脏了,"我"故意还击了一下他,后来,我们都认识到了自己的错误,他向我道歉,我们俩又成为了一对好朋友。我喜欢这个故事的原因是:对待友谊,应以善解之心去理解,用自己最先伸出的手化解彼此的误会,这既是一种宽容,又是一种美德。
读完这本书,我觉得故事的主人公安利柯,他天性善良,观察敏锐,是个乐观进取的好少年,安利柯的父亲对儿子采取了一种宽容理解的教育方式,让他从日常生活中懂得如何和朋友相处和友情的重要。尤其是他送给菠菜柯西玩具火车,富有爱心,富有同情心是值得赞扬和学习的。而代洛西是一个品学兼优的尖子生,他同情关爱弱者,乐观活泼,心地纯正,团结友爱,具有博爱精神。