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读取人的思想读后感合集(4)

2022-08-19 来源:百合文库
3.做一个有思想的个体
“要做一个有思想的个体,而不是一个随波逐流的庸人”。
这是书中提到的一句话,很认同。我们的生活总是充斥着各种诱惑,各种比较,我们可能一不留神就迷失了自我。想要做一个有思想的个体,并不是一件很容易的事情。
它需要我们有我们的价值观,有我们的态度,有我们不被轻易改变的坚持。当然这种坚持,也不要让自己固步自封,井底观天。我们也需要在时代的进步中,有自己的判断力。
未成年人是祖国的未来,应该高度重视下一代的教育和培养。看完了文件后,思绪万千,作为中学教师的我,在未成年人思想道德建设中,承担着教育主渠道的责任,所以,我们更要扎扎实实地学习>的内容,丰富自己的内涵,提高自身的素养。
未成年人的生活和心理失衡常常会出现各种各样的问题,加之家庭和社会的影响,身心往往朝不健康的方向发展。这事不容忽视,并且已经引起社会尤其是教育界关注的问题。但问题的关键并不是承认这一事实,而是通过有效的方法消除不良影响,让未成年人健康成长。
一、我们要整合各方面资源,以学校为主导,密切联系学校、家庭、社会,在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源,要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用,切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一渠道,以尊重为前提,以体验为途径,以求真务实的精神,推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长身体、长知识、世界观、人生观、价值观,逐渐形成的特殊阶段,对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念,以及积极向上的世界观、人生观、价值观。此外,班主任是加强和改进未成年人思想道德建设教育的`重要实施者,更要严格要求广大班主任牢固树立起“育人为本、德育为首,注重实施”的教育观。“德高为范,教师只有先以得修身,才能真正做到为人师表,达到言传身教的效果。
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