春风化雨润物无声的读后感精练(8)
2022-08-19 来源:百合文库
班风是衡量一个班级好坏的标志,是提高教育教学质量的`保证,陈老师新接手的六(4)班,由原来的纪律涣散学无兴趣,读无兴趣,争对这样的班级是谁都会有头痛的感觉。
然而,“功夫不负有心人”,陈香萍同志坚信,一个班级的优劣,不是天生的,她应该相信自己,相信学生,如何带动全班走向文明,成为全校甚至于全县的文明班级,存在的首要条件“树立威信”是最重要的条件之一。
她深深地知道,威信的建立不是靠威严和权威形成的,而是需要一种超常的亲和力和感召力量,而这种感召力量的具体表现那就是一种精神,这种精神是具有使学生感到尊敬和信服的,是对学生在心理和行动上产生的一种影响力,这种影响是绝对远离排斥,强压,打骂或变相体罚,那是需要教师具备崇高的思想道德品质,丰富的知识内涵,先进的教育教学方法和丰蕰的育人艺术,要想建立一个良好的生活作风习惯,以及上好的人格魅力,才能形成,也只有这样才是“文明班级”促成的坚强基石。
制定了计划,明确了目标,眼下当务之急是应该制定形成文明班级的转化过程,她通过深思熟虑后,心里有了初步的打算。
从此便有这样的一幅图景,呈现在校园,上课时陈老师以清脆悦耳的声音传授知识,以和蔼可亲的面容为学生释疑解难,特别是上到有关历史人物的课,她总是事先认真研究教材,查阅各种
学校、家庭、社会三都不可分割的连襟,他们有着不可忽视的重要作用,要想掌握学生的思想动态,光靠找学生谈话是不能解决的,因为方法的单一,只能触伤学生的自尊,只有通过多方面了解,多种途径去帮助学生,了解学生,家庭不失为文明班级形成的最好方法。
陈老师每期都要对本班学生进行一次或两次家访,特殊情况的学生一个星期也要走访几次。
三、把学生安全视为自己的重要责任
刚接手六(4)班不久,时值深秋,老天不知是怎么了,竟然是秋雨连绵,山里的溪水,时涨时消,来得快去得也快,而陈老师班上的学生又是来自于全镇上下各个自然村,其中要过桥的学生就有半数之多,每当此时,陈老师的心总是提得老高,她十分担心学生们放学回家时的安全。
然而,“功夫不负有心人”,陈香萍同志坚信,一个班级的优劣,不是天生的,她应该相信自己,相信学生,如何带动全班走向文明,成为全校甚至于全县的文明班级,存在的首要条件“树立威信”是最重要的条件之一。
她深深地知道,威信的建立不是靠威严和权威形成的,而是需要一种超常的亲和力和感召力量,而这种感召力量的具体表现那就是一种精神,这种精神是具有使学生感到尊敬和信服的,是对学生在心理和行动上产生的一种影响力,这种影响是绝对远离排斥,强压,打骂或变相体罚,那是需要教师具备崇高的思想道德品质,丰富的知识内涵,先进的教育教学方法和丰蕰的育人艺术,要想建立一个良好的生活作风习惯,以及上好的人格魅力,才能形成,也只有这样才是“文明班级”促成的坚强基石。
制定了计划,明确了目标,眼下当务之急是应该制定形成文明班级的转化过程,她通过深思熟虑后,心里有了初步的打算。
从此便有这样的一幅图景,呈现在校园,上课时陈老师以清脆悦耳的声音传授知识,以和蔼可亲的面容为学生释疑解难,特别是上到有关历史人物的课,她总是事先认真研究教材,查阅各种
学校、家庭、社会三都不可分割的连襟,他们有着不可忽视的重要作用,要想掌握学生的思想动态,光靠找学生谈话是不能解决的,因为方法的单一,只能触伤学生的自尊,只有通过多方面了解,多种途径去帮助学生,了解学生,家庭不失为文明班级形成的最好方法。
陈老师每期都要对本班学生进行一次或两次家访,特殊情况的学生一个星期也要走访几次。
三、把学生安全视为自己的重要责任
刚接手六(4)班不久,时值深秋,老天不知是怎么了,竟然是秋雨连绵,山里的溪水,时涨时消,来得快去得也快,而陈老师班上的学生又是来自于全镇上下各个自然村,其中要过桥的学生就有半数之多,每当此时,陈老师的心总是提得老高,她十分担心学生们放学回家时的安全。