太不可思议了读后感精选(6)
2022-08-19 来源:百合文库
所以,如果我们不经意路过了那个属于星星的世界,无论他有没有找到那个突破口,无论他是一个孩子,还是一个成人,就请带着友善正常地面对他们吧。
也衷心的希望,每一个来自星星的孩子,都能够拥有一个像绘本里佑介那样,大概在他们眼中也是一位不可思议的朋友吧。
最后,向所有努力和自闭症抗争家庭、团体、机构致以最崇高的敬意。
《不可思议的朋友》读后感篇二
“不可思议的朋友”是谁?是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安,那时在佑介眼中,小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。
不过小安自言自语时的话居然像是诗呢。
“尸骨走来走去,
神的钟表变成了糖果。”
从不理解到慢慢与他接近,两人的友情越来越深厚,最后成了一辈子的好朋友。
令人印象深刻的是小安某次一直跑进大海,小安的妈妈也跟着跳进大海,哭道:“我不明白他在想什么,这孩子长大了可怎么办?”母子一同在海水中大声哭喊。
画面中的母亲披头散发,状如疯妇,双眼瞪视天空,仿佛在向苍天发问,这姿态让人想起毕加索《格尔尼卡》中那个仰面向天的女人。海水围绕在她和小安身周,不像是水,倒像是燃烧的蓝色火焰。太苦了,这真是太苦了,自闭症儿童的爸爸妈妈们心中必定时时痛如火焰炙烤吧?
好在后面的故事回答了母亲的问题——小安长大了怎么办?不要紧的,小安过得很好,成长过程中老师与同学们都给予他极大善意和关爱,保护他,照料他,长大后他在“向日葵作业所”又有了投递信件的工作,而且还有忠实、心意相通的好朋友佑介一直陪着他,这比很多没有自闭症的健康人都还好,是不是?
第一遍看的时候觉得这画风有一种质朴憨态,有点像马蒂斯的剪纸,还以为是用手撕出纸的图形再染色,但看到后面的介绍,发现原来书中画面都是用一种叫“型染”的方式做出来的。搜了一下:
“日本型染是一种源于公元15世纪的手工染色技艺,步骤分为:图案设计、雕刻型版、调制防染糊、染布定位、刮印防染剂、染色、除糊料。”
也衷心的希望,每一个来自星星的孩子,都能够拥有一个像绘本里佑介那样,大概在他们眼中也是一位不可思议的朋友吧。
最后,向所有努力和自闭症抗争家庭、团体、机构致以最崇高的敬意。
《不可思议的朋友》读后感篇二
“不可思议的朋友”是谁?是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安,那时在佑介眼中,小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。
不过小安自言自语时的话居然像是诗呢。
“尸骨走来走去,
神的钟表变成了糖果。”
从不理解到慢慢与他接近,两人的友情越来越深厚,最后成了一辈子的好朋友。
令人印象深刻的是小安某次一直跑进大海,小安的妈妈也跟着跳进大海,哭道:“我不明白他在想什么,这孩子长大了可怎么办?”母子一同在海水中大声哭喊。
画面中的母亲披头散发,状如疯妇,双眼瞪视天空,仿佛在向苍天发问,这姿态让人想起毕加索《格尔尼卡》中那个仰面向天的女人。海水围绕在她和小安身周,不像是水,倒像是燃烧的蓝色火焰。太苦了,这真是太苦了,自闭症儿童的爸爸妈妈们心中必定时时痛如火焰炙烤吧?
好在后面的故事回答了母亲的问题——小安长大了怎么办?不要紧的,小安过得很好,成长过程中老师与同学们都给予他极大善意和关爱,保护他,照料他,长大后他在“向日葵作业所”又有了投递信件的工作,而且还有忠实、心意相通的好朋友佑介一直陪着他,这比很多没有自闭症的健康人都还好,是不是?
第一遍看的时候觉得这画风有一种质朴憨态,有点像马蒂斯的剪纸,还以为是用手撕出纸的图形再染色,但看到后面的介绍,发现原来书中画面都是用一种叫“型染”的方式做出来的。搜了一下:
“日本型染是一种源于公元15世纪的手工染色技艺,步骤分为:图案设计、雕刻型版、调制防染糊、染布定位、刮印防染剂、染色、除糊料。”