义重深情的恩赐读后感精练(10)

（选文有改动）
17．结合全文内容，谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。（2分）
18．文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？（2分）
19．请分析开头两段在文中的作用。（3分）
20．结合语境，分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。（3分）
21.文末画线句表达了作者怎样的思想感情？（3分）
【解析】
17.此题相当于于内容概括题，首先抓住关键点“恩赐”，并在文章中找与其相关的语句，开头第二段便点明①汉水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白；第三段则讲给自己带来的心灵满足，可作为答案：后文回到南水北调工程②汉水义重情深恩2015年襄阳市中考记叙文解析 赐予北方人民，为缺水的省份送去一江清水；③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“输血”供水，义重情深。
18.本文有一个贯穿全文的线索是作者（一周）的行踪，暗线的寻找多半看感情是否变化和文章写作目的暗线是“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激（欣喜、珍惜）之情
19.开头句段的作用，开头讲了我来到襄阳城，总提到了“人文情怀”，答案为①开篇点题，点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②总领全文，引出下文对一周行程的记叙。
20.童话是说作者的牙齿变白，也蕴含着不可思议的感叹。作者将此事说成童话般美好，表现赞美之情和喜爱，感谢。故“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化（1分），用“童话”一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹（赞美）之情（2分）。
21.最后一题回答感情，可结合前面的问题，加以概括表达了作者：①对汉水的喜爱之情；②饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情；③对汉水文化的敬仰之情。（答到两点即可，共3分）
朱自清散文读后感 篇1