图图画画真开心读后感合集(4)

如何培养儿童对画画的爱好呢？我想大家都知道，“兴趣是最好的老师。”不管是成人还是儿童，只要他对某一事物产生浓厚的兴趣，他就会勇敢去做、去追求、去创造。因此兴趣又是创造的萌芽，是创造力的培养。比如，在做“诗画苑”时，学生特别感兴趣，每次上课学生就会迫不及待地追问“老师，我画座山行吗？老师我能在这里画只小兔子吗？”每次画画时学生都非常认真，他们往往会画出一些他们认为相关的画面。所以要培养儿童画图的爱好首先就是为他们创设良好的画画环境，激发画画的兴趣。其次，培养他们画画的自信心。对于他们的画要以激励和表扬为主，以此激发他们画画的热情。
培养儿童对图画的爱好不是一朝一日，而是需要在长期绘画活动中经过不断的探索、不断的实践，才能提高儿童画画水平，培养画画兴趣。
我一直记得，当我领着典典去一小报到，那时因为找不到班级，我和典典到一一班时，赵老师已在给家长和孩子们讲话了，在老师的示意下，我拉着典典的手坐到了最后一排的空位上，典典因为第一天就迟到显得不太高兴，但当我们坐好后，“书香班级”、“博客大赛”等字眼随着赵老师抑扬顿挫的讲话声就进入了我们的耳朵，我和孩子才第一次知道校讯通、博客，才知道有这么一个平台，可以让孩子写作、家长参与，共同记录、共同成长。
开学第一天就迟到，孩子一直不开心，所以我不想让孩子什么都迟，回到家，我什么也不做，先和孩子一起坐到电脑前，打开了校讯通，我以孩子的名字（李嘉怡）建立了博客，并和孩子一起上传了我们的第一篇博文，记录了孩子上学第一天的情况，也写了自己当时的心情，谁知，第二天，典典放学回来开心的告诉我说：“妈妈，赵老师竟然知道我的名字！我是第一个让老师记住名字的人！今天老师在课堂上叫我的名字了，她说是看到我的博客了，所以知道我的名字。”看着孩子开心的笑容，我真为赵老师的敏锐折服！我知道，这回我没有让孩子迟到，及时地跟上了赵老师的步伐！