老柿树作者陈敏读后感合计(6)

20. 阅读全文，根据文意填空。（4分）
段落 内容
①-⑤ ⑴
⑥-⑦ 老柿树留下美好传说，让人心生敬畏
⑧-⑩ ⑵
⑾-⒆ 老柿树依然挺立，“我” 喜出望外
21.文章⒀-⒃自然段详写舅舅的梦境，其用意是什么？请联系全文简要分析。（3分）
22. 结合语境，根据要求赏析下面语句。（4分）
⑴老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着叶子铺满泥泞的小路，树下一片狼籍。（从描写方法的角度）
⑵说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。（品味加点词语的表达效果）
23.认为内涵丰富。请结合全文谈谈你的理解。（4分）
答案：
20.⑴老柿树带来欢乐，也带来烦恼，让人爱怜又烦恼
⑵老柿树欲被砍伐，“我” 哀伤、忐忑。
21.①交代了老柿树得以留存的原因，丰富故事内容
②整增添故事的神秘色彩，增强文章的可读性
③隐喻小说主旨：传统根基不能丢。
22.⑴运用景物描写（环境描写），写出老柿树受冷落的现状，含蓄的表达出“我”对乡村萧条景象的感慨。
⑵运用叠词，音韵和谐，富有美感；营造出温馨静谧的意境，真切细腻地写出了柿花带给“我”的甜美感受。
23.小说通过对老柿树及其命运的描写，传达出丰富的内涵。
①有对童年生活的美好回忆
②对故乡和亲人的怀念
③还有对现代化进程中物质文明冲击乡村的隐忧
④对继承传统、保留生命根基的呼唤。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过
近在咫尺处，曾有一棵葳蕤的柿子树。
这棵柿子树自屋子盖起之初就孤零零地立在那里。我们是后来搬进去的，街坊邻居对它也一无所知，就连住在这里最久的郑奶奶也不知道它是被谁栽下的。小屋之间的老柿树，格外神秘。