车塘捕鱼300字读后感汇合(10)

（4）第6自然段，鱼的挣扎姿态写得极为生动，可用引读法训练读，教师问：什么鱼？学生读各种鱼的姿态。
7． 学习第三段（第7自然段）
（1） 指名读课文，其他学生想一想：捕鱼过程可分几层意思，先写了什么？后写了什么？
（2） 用引读法读课文。教师读大人捉鱼，学生读小孩“扫荡”，体会捕鱼的乐趣。
（3） 学生说说捕鱼的乐趣。（读读有关句子）
8． 完成课后作业3，比较写法的不同。先讨论，后评议，最后完成作业。
认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写
《渔夫和金鱼》读后感1
读了这篇故事，我觉得渔夫一家最后的遭遇主要是他的妻子造成的。如果老太婆不是那么贪心十足，并且能够知道满足、懂得珍惜的话，那他们一家或许永远都能快乐地生活着了。其实，像老太婆这样不懂得珍惜的人又何止她一人呢？就拿我们学生来说吧。现在的我们，在父母温暖的羽翼下过着甜美幸福的生活，从不知道忧愁是什么滋味。只要是我们想要的东西，父母们都尽量地满足我们。可是，在我们中间，又有多少的孩子是知道要珍惜父母辛辛苦苦所给予我们的一切呢？父母在学习和生活上对我们的关切的话语，我们觉得那是他们在唠叨个没完；父母把好吃的留给我们吃，我们以为那是他们不喜欢吃的；父母给我们过生日，我们认为那是他们应该做的……父母为我们付出的所有的一切，我们做儿女的，有几个是懂得珍惜，知道满足的呢？同学们，故事中的老太婆可不是我们学习的`榜样。
我们应该懂得珍惜现在所拥有的一切，好好学习，好好做人！
《渔夫和金鱼》读后感2
在暑假中，我读了一则故事，叫《渔夫和金鱼》，内容讲的是一个渔夫打渔时捕到了一条奇特的金鱼，这个善良的渔夫想把这条金鱼放了，金鱼为了报恩可以满足渔夫的任何愿望，但第一次渔夫竟然什么都不要？这让我觉得很奇怪，后来他的妻子要了一个新木盆还不够，还要一幢新房子，要是我，已经很满足了，但我万万没想到渔夫的妻子会再要一座宫殿和金银财宝，我真觉得她太贪心了，可是还不行，她还要当女皇！！我以为金鱼不会同意的，可金鱼为了报答渔夫，还是勉强答应了，爱慕虚荣的妻子要变成统治所有大海的女王！我读到这时我惊呆了，女王是一个大家所向往的地位，那么难达到的要求，金鱼会答应吗？答案是：不会。等到渔夫回到家时，所有的一切都变回原来的样子了。