鸡借耳朵壳读后感集合(16)

九岁男孩睡前故事全集精选4：无家可归的小狗
有一只无家可归的小狗，它独自在树林里走，又冷又饿。当它走过树林边一座小木屋，它小心地敲了敲门。
一位上了年纪的老爷爷走了出来，他爱怜地看了小狗一眼，然后抱它起来，转身进屋。
“小家伙，你一定饿坏了吧?来，快吃吧。”老爷爷端出一只漂亮的蓝瓷碗，里面是香喷喷的肉汤拌饭。
小狗边吃边发出满意的“呜呜”声，它认定了这里就是它的家，老爷爷就是它最亲爱的主人。
在屋子的另外一个角落里，有两双眼睛一直嫉妒地盯着小狗看，原来是小兔和小猫，它们已经在这个屋子里生活了很久。
“哼，那是我的碗，凭什么给它用?”小猫气极了。
小兔也说：“瞧，它把我的红垫子也弄脏了。”
小狗吃饱了，老爷爷接着给它洗了一个香喷喷的澡，又找来一只不用的木盆，在里面铺上旧床单，给它当床睡。
小狗的木盆床被并排放在了小兔和小猫的两只小床的一边，小免和小猫转过身去，不理睬这个新来的伙伴。
不久，里间传来了老爷爷睡熟打呼噜的声音，这时，小兔和小猫跳下床，一起用力把小狗的床推到房间的另一头去。
“我们不喜欢你!”它们很不友好地说。
小狗很难过，但它什么也没说。 半夜里，屋外树林里传来了狐狸的叫声。
“唉，又来了，夜夜吵得觉也睡不好!”小狗听见小兔对小猫抱怨说。
“我去把它赶走!”小狗说着一溜烟地冲出了门。
不一会儿，狐狸的叫声就听不见了。等小狗回到屋子里，小兔和小猫对它的态度完全变了，它们真诚地向小狗道歉，还把它的木盆床重新拉了回来。
现在，小狗有了一个很好听的名字，叫嘟嘟。
4月10日，我们中班教研组送教下村活动，地点是大齐塘，由我执教了一节中班语言活动《小动物借耳朵》。
这个活动是以小公鸡借耳朵为线索，让幼儿了解不同动物耳朵的特性，知道不同动物的耳朵有各自的作用，从而产生爱护耳朵的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——耳朵。分段讲述故事，设置悬念，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。完整欣赏故事，巩固故事中的对话。最后让幼儿说说自己耳朵的作用，产生爱护耳朵的意识。