博文引发的读后感50字细选(6)

“看到大家都笑嘻嘻原谅你了，你心里怎么样？”他说：“很开心！”原来，有时候你对别人是什么表情，别人也会用什么表情对你。如果你会原谅别人，你就会收获快乐！
当然在最后的环节，对于孩子来说，有些深奥，但是，我相信在孩子再次欣赏小熊和月亮的故事时，孩子慢慢会体验到绘本中流露出的“爱”的教育，并会在生活中学会宽容和分享！
努力为社会多做贡献——忍冬藤老师博文
一是结合身边典型事例进行心理分析，具有可读性。忍冬藤老师的博文事例均取材于身边的小事，但他能从这些小事发现人们心理方面的问题，然后提出来加以分析。文章讲事实摆道理，短小精悍，不空洞，不虚浮，使读者爱读、喜读。比如他的博文《心病还得自己治》，讲述了一个60多岁的老先生，因身体不适对自己丧失信心，在床上睡了一年多，后来在亲朋好友的"帮助下，终于醒悟过来，开始参加文体活动，结果精神面貌焕然一新，读后感《努力为社会多做贡献——忍冬藤老师博文读后感》。这个事例告诉我们，最好的医生是自己，最大的敌人也是自己。对老年人来说，致命的是厌恶生活、放弃生活。
二是传播了浅显易懂的心理学知识，具有知识性。忍冬藤老师的博文通过举例给我们传递了不少心理学知识，让人受益匪浅。比如他通过水和冰的变化讲述了待人接物中如何掌握“适度”的问题；通过新疆阿迪力空中走钢丝的事例引申出人生选择中的心理学常识等等，给人以深刻的启迪。三是为广大博友排解了不少心理问题，具有指导性。在《他的烦恼》一文中，老师给出了老B头由于老伴去世，与儿子、儿媳相处矛盾引发烦躁的排解方法。老B头后来按照忍冬藤老师的建议准备开一个小商店，既能排解孤独，又能缓和家庭的摩擦；在《偏执的应对》中，忍冬藤老师为一个恐癌患者进行了认知领悟疗法、理性情绪疗法、支持疗法、暗示疗法、放松疗法、棒喝法等多种方法的交叉矫治，最后使其回到了正确的思维轨道。写这篇文章时，我去读了忍冬藤老师的《诠释“忍冬藤”》一文，得知他今年已经65岁了。