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一生读后感和感悟汇合(16)

2022-08-18 来源:百合文库
不知是为什么,从小学一年级开始我写字就都不是很好。几乎每次老师写评语都要提到我的书写不认真。
每个老师也都曾想帮我解决这个”老大难“,可每次都以失败告终,虽然结果并不是很满意,但每次矫正书写的时候我都深有感触。让我如今还记忆犹新的是小学五年级的那位老师。
那是一个星期五的晚上,老师让我去办公室找他,我以为是关于做操的问题(因为我那时候操的"不认真)。原来他是让我坚持每天练一页字。除此以外他还嘱咐了我几句,全是关于书写潦草的弊端的,当时我也没放在心上,不过出于“应付”心理我连连点头,回家练字也坚持一笔一划写端正可不知为什么,每当我练字时写得端端正正,可一到正规作业,我就“龙飞凤舞”起来了。
可祸不单行,正当我为这件事发愁时,数学中考试成绩又给了沉重的打击。其中我大多数题目都会做,可因为字迹潦草把“了”当作“5”,把“6“当作"b",这些错误频繁出现,使我的成绩大幅度下降。那时我才明白那天放学老师对我说的话的含义。
尽管我现在的字还不是很好,但我仍然感谢对我付出的那些老师。
这么多年来,对我付出的不仅仅是这些老师,还有我的父母,甚至是陌生人,以前我小,还不懂得感恩,然而现在的我已经长大了,已经学会感恩,我只有用优异的成绩来回报那些帮助过我的人,那些为我付出的人。
《一生》读后感9
我从在一本书上读到一篇关于一个老师的故事,故事也不长,但它却深深的影响着我。
故事讲述了某一天在家午睡的一个教师,突然接到了一个电话,电话的另一头一个陌生粗暴的声音告诉她:你家的小孩偷书被他们抓住了,你快来!从铃声中同时传来了一个小女孩的哭声和旁人的呵斥声。但自己的女儿明明在看电视。她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事跟她没有关系。但自己是老师,说不定是自己的学生呢?犹豫片刻之后,他问清了书店的地址,匆匆忙忙的赶了过去。她在书店里看到了满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们正在狠狠斥责着。她一下子冲了上去,吧那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,并领着孩子走出书店领回了家,但她什么都没有问,只是好好帮小姑娘清理一下,就让小女孩离开了。
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