最大的奇迹读后感集锦(6)

所有人都说这是一个奇迹，是呀，这确实是一个奇迹，腰刀无比精确地扎进了父亲的胸口，可他竟活了整整三天。为什么他能够在这三天中不呻吟一声？为什么他能在这三天中像往常一样给女儿讲故事？陪女儿看蔚蓝的大海？答案只有2个字：父爱！是父爱让他坚持了三天。
“没事，只是摔了一跤。”这样平常的话语是从一个深受重伤的父亲的口中说出来的。可曾想过，他说话时表面上是十分平静的，可内心是万分痛苦的，可他为了把女儿安全地送到妈妈身边，忍了整整三天时间。三天，也就是72个小时，对于我们普通人来说，一眨眼就过去了，可对于他来说，每一分每一秒都是煎熬。3天，4320分钟，这么漫长，可他还是坚持了下来，这份爱与责任，他已经完成了。
想想看，这个伟大的男人，再想想我们身边的父母，他们和这位父亲一样都很爱自己的孩子。记得那是一个夜晚，我睡得迷迷糊糊的，耳边传来脚步声，紧接着，妈妈来到床边，帮我把被子盖好，看见我已经睡了，便轻声离去。原来，妈妈每天晚上都会帮我盖被子，怕我着凉，妈妈怕她半夜醒不来，就等我睡着之后才来盖被子，她每天几乎12点半才能入睡。
父母都很关爱我们，是他们给了我生命。就像文中的父亲那样，为了女儿，坚持了三天，是爱，给了他坚持的力量，所以，父爱能够创造奇迹，而我们呢？请用爱回馈我们的家人吧！
读《奇迹》有感2
在暑假里我把美国教师雷夫的《第56号教室的奇迹》一书认真的读了一遍，感触很深。作为一名教育工作者，确实应该向他学习。
他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。看一下这位20多年如一日，坚守在第56号教室的雷夫老师，他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。雷夫正是以他对教育无法比拟的热情将不足40平米的教室无限延伸，使得这里成为了孩子们自由舒展，健康成长的乐园。其实教师职业的特殊性，导致如果选择了这份职业就意味着太多的放弃和倾其所有精力的奉献，当然，他所收获的成就也是其他任何职业所无法达到的。然而我们现在大多数教师在做的，大都是为了课堂纪行，为了应试教育，使用的是“人生前途”的下马威，其实无形中降低了学生的水准，基于对学生的信任，激发学生对自身的更高要求（不只是简单的升学问题）才是教育的根本。