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关于幼儿中班的读后感汇总(32)

2022-08-18 来源:百合文库
幼儿教师读后感3
这段时间阅读了《给幼儿教师的建议》这本书,这些建议给所有的新、老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训:为“教”和“学”提供即时而有效的指导;为新教师提供各种实用的教学技巧;促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动;为老教师提供有益的指导方法和案例;为任何有意于自身提高的教师提供了素材。
我也联想到自己平时教育教学中的一些问题,现在的孩子都是独生子女,平日在家里都是皇帝和公主,谁也碰不得,惹不得,甚至还有家长怕自己的孩子在学校吃亏,给孩子灌输一种思想——别人打你,你要加倍还给别人。这样的孩子,往往交不到朋友,他们容易成为班级里的另类,成为课堂上的捣乱分子,大家都不喜欢他,从而恶性循环,令他在班级里更加孤立。我们班级里也有这么一位同学,家里对他的教育就是暴力教育,他在学校里往往也经常表现出暴躁的行为,比如,有人看他,他就往别人身上吐口水,有人对他笑,他就还别人拳头。老师对他教育后,仍旧会复发。如果,这样的孩子也能知道以和为贵,如果他知道吃亏并不是件坏事,凡事能够忍让,如果家长能够给予正确的引导,我想他的性格一定会有所改变,他也一定能交到好朋友,成绩也会有所提高。在书中,还有很多小故事,让我感悟良多,让我一次又一次地与自己的实际教学联系到一起,令我深受启发。
这本书使我深深意识到:人的一生并不是都是惊涛骇浪,更多的是潺潺溪流,往往一件很小的事情也会演变成蝴蝶效应,从而改变你的一生。
“爱美之心,人皆有之”,人们都会自觉或不自觉地在湖光山色中流连,在楼台庭院中徜徉,在轻歌曼舞中陶醉,在诗词曲赋中自得……美是人们的生活理想,是人们的力量源泉。追求美,是人们的一种生活态度。
契诃夫说过:“人的一切应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。”幼儿教师的一切也应该是美丽的。如何做一名美丽的幼儿教师,是教师的形象塑造问题。教师的形象是一种巨大的教育力量,教师的一言一行、一颦一笑,无不具有教育性:在与幼儿接触的过程中,对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。幼儿也通过与教师的接触,从细节中学到很多东西,正所谓“桃李不言,下自成蹊”。
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