读后感是指感悟吗细选(14)
2022-08-17 来源:百合文库
15、xx:读文就是在读人啊!李镇西老师是一个普通人,却是一个大写的“人”。这个大写的“人”是他用笔,更是用情、用爱、用思考、用责任、用生命“写”出来的!
16、xx:读你的文章有两点很感受,一是假期里你读了很多书,种类多,收获大,说明你真正读进去了;二是读书善于思考,用脑子用心去读,所以感受很真实、很深刻。是的,每个人都应该有上进心,力争上游,方有所为。当然有的想法,还有待商榷。
17、xx:你的读书计划我很赞同,和学生共读,珍惜点滴时间。只有这样,我们才能在繁忙工作的情况下能多读书,多积淀,才能不断增强自己的文化底蕴。
18、xx:干到老,学到老。说的好。其实,学习、读书,不仅是职业必需,更是人精神生活所需。你能挤出时间阅读教育书籍,难能可贵。
19、xx:字写得方正而美观,读你的文章很舒服。陶先生的教育思想是非常先进的,对我们的教育教学有很好的指导价值;他执著教育的精神更令人敬佩。如果你能把以上两方面中的一方面展开写,就好了。
20、xx:文气十足,引经据典,顺手拈来,说明你读书的质量已经达到了一定程度。我非常欣赏你说的这句话;今后,我要像要求学生那样要求自己,多读书,读好书,好读书。是的,读书能改变人生,生活因读书而美丽!
21、xx:读你的文章也是一口气,语言和思路很顺畅。同时,我也学到了很多,如,对教师是人类灵魂工程师的内涵有了新的理解。确实,作为教师首先就应该有积极健康的心态。还有,“老师一杯水,换来学生一桶水”的思辩都值得我们去研究和实践。
22、xx:不知道你儿子的读后感写得怎么样。你概述了保尔的主要事迹,表现了他钢铁般的意志及对共产主义事业的追求。这方面内容写得不错。如果把作为教师如何学习保尔写得具体些就好了。
23、xx:你能把所读书之内容和自己的教育事例结合在一起,在对照和反思中比优劣、找差距、取精华。读书和实践紧密结合,在思考和感悟中升华自己的思想和方法,并用其来指导自己的教育教学工作,这样的读书做到了为我所用,提高了读书的时效性。
16、xx:读你的文章有两点很感受,一是假期里你读了很多书,种类多,收获大,说明你真正读进去了;二是读书善于思考,用脑子用心去读,所以感受很真实、很深刻。是的,每个人都应该有上进心,力争上游,方有所为。当然有的想法,还有待商榷。
17、xx:你的读书计划我很赞同,和学生共读,珍惜点滴时间。只有这样,我们才能在繁忙工作的情况下能多读书,多积淀,才能不断增强自己的文化底蕴。
18、xx:干到老,学到老。说的好。其实,学习、读书,不仅是职业必需,更是人精神生活所需。你能挤出时间阅读教育书籍,难能可贵。
19、xx:字写得方正而美观,读你的文章很舒服。陶先生的教育思想是非常先进的,对我们的教育教学有很好的指导价值;他执著教育的精神更令人敬佩。如果你能把以上两方面中的一方面展开写,就好了。
20、xx:文气十足,引经据典,顺手拈来,说明你读书的质量已经达到了一定程度。我非常欣赏你说的这句话;今后,我要像要求学生那样要求自己,多读书,读好书,好读书。是的,读书能改变人生,生活因读书而美丽!
21、xx:读你的文章也是一口气,语言和思路很顺畅。同时,我也学到了很多,如,对教师是人类灵魂工程师的内涵有了新的理解。确实,作为教师首先就应该有积极健康的心态。还有,“老师一杯水,换来学生一桶水”的思辩都值得我们去研究和实践。
22、xx:不知道你儿子的读后感写得怎么样。你概述了保尔的主要事迹,表现了他钢铁般的意志及对共产主义事业的追求。这方面内容写得不错。如果把作为教师如何学习保尔写得具体些就好了。
23、xx:你能把所读书之内容和自己的教育事例结合在一起,在对照和反思中比优劣、找差距、取精华。读书和实践紧密结合,在思考和感悟中升华自己的思想和方法,并用其来指导自己的教育教学工作,这样的读书做到了为我所用,提高了读书的时效性。