家庭教育爱国教育读后感集合(80)

当小泥瓦匠将身上的灰垢掉到餐桌上时,父亲不允许安利柯擦拭,父亲说:"第一他不是故意的;第二劳动本身并不脏,劳动是光荣的,他衣服上的痕迹是劳动的标记."当安利柯的同学抱怨老师时,父亲教育他要尊敬和爱戴老师,不管是在享受表扬或接受批评时,永远要对老师怀有感恩的心;当安利柯在马路上不小心撞到人时,父亲教育他在大街上走路要守规矩尽义务,一个民族的教育程度首先可以从他们在街上的举止看出来;当安利柯跟母亲到残疾儿童学校去之后,母亲说:“所有靠自己的劳动而勉强度日的人们,再没有比你们更神圣的了。”
书中没有生硬的说教,没有空洞的说理,在不经意间,在实践中真,善,美的涵义已深深地烙刻在的安利柯心里.安利柯是幸运的,他在充满爱的世界里成长.安利柯是幸福的,他享受爱,懂得爱,付出爱.正如我国近代教育家夏丐尊所说:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."正因为有了爱的教育才能演绎爱的精彩!
我深深的感受到作为老师，我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!