《语言论》高名凯读后感收集(36)

西方传统语法学是最早影响汉语语法学的。19世纪末20世纪初马建忠的《马氏文通》是在模仿西方传统语法(拉丁语法)基础上建立起来的中国第一部古汉语语法着作;20世纪20年代黎锦熙的《新着国
20世纪30年代，西方结构主义语言学开始传入我国。陈望道的“根据功能、从配置求会同”的词类观点，方光焘的“广义形态”的词类观点，陆志韦的“同形替代原则”的词类观点其实都是与美国描写语言学的“分布”理论是一脉相承的;50年代至60年代中期，《现代汉语语法讲话》采用了层次分析法，这是直接运用结构主义方法来分析汉语语法的.代表作;50年代的主宾语问题讨论中，许多学者主张根据名词的位置来确定主语和宾语;60年代，朱德熙的《说“的”》和《句结构》，这些都是运用结构主义的理论和方法来分析现代汉语语法的例子。
80年代初以来，转换生成语法、系统功能语法、“格”语法、从属关系语法、认知语法、话语篇章语法等陆续对汉语语法研究产生影响。这一时期，语法学界普遍认识到语法有“三个平面”，即句法、语义和语用，认识到对汉语单纯进行句法平面的研究是远远不够的，应该全方位、多角度、多侧面来研究语法，应该把句法、语义、语用结合起来。由于有了这样的认识，语言学界在研究汉语语法时，除了继续对语法现象进行句法描写以外，也重视并加强了语义、语用方面的研究，如汉语语法结构的歧义研究、动词和名词的配价研究、动核结构和句模的研究、语义格或语义角色的研究、语义指向的研究、词的语义特征的研究、词语的语义搭配的研究、汉语句子的主题和述题的研究、动词述谓功能和名词指称功能的研究、篇章中的指代和照应的研究、句式的变换和相关句式语用差异的研究、句子的背景和焦点的研究、句子表述类型的研究等等。
除此之外，还加强了对解释语法现象的重视，80年代以前，汉语的语法研究偏重于描写，80年代以后，由于受到国外语法理论强调对语法进行解释的影响，汉语语法研究中也开始重视解释了。在语法教学方面，也自觉运用了结构主义的语法分析方法，如词类区分中的分布分析法和句法结构分析中的层次分析法，国内学者都在积极地进行这这方面的实践。