不识字读后感50字收集(8)

她还要照管小弟弟。我不喜欢跟小弟弟玩儿，嫌他丑，不带他玩儿。于是妹妹就带他玩，背着小弟弟去看满坡地的麦子。她还保护着小弟弟，如果，有人敢骂小弟是罗圈腿的话，她就跟他生气。我去上初中，她还冒着下雨天，为我送来食物。多么勇敢善良，多么令人喜爱啊！
在刘庆邦笔下，他的妹妹很善良，很勇敢，也很可怜。似乎妹妹不能上学都是他的责任，他非常自责。他想可能是因为，他要上学就剥夺了妹妹上学的权利。成年后，他一看到红十字会有一些需要帮助没有钱上学的孩子，他就多挣多捐去帮助那些需要帮助的孩子，因为他不想再有人像他妹妹那样上不起学。
在如今社会现实中，还有多少小妹妹，这样的人呢？她善良勇敢，乐于助人。这不正是我们青少年应该学习的榜样吗？
国庆期间我读了刘庆邦的文章，感触很深。
作者写妹妹是“我们”家唯一不识字、没有上过学的孩子。由于家庭的落魄，穷苦等等各种原因，作者母亲不让妹妹上学又或是母亲忘了妹妹到了该上学的年龄了。尽管这样，妹妹还是任劳任怨。
文中除了写妹妹，还穿插了其他的一些人物。比如二姐，小弟，还有作者“我”。其实这些都是有用意的。写二姐，说明“我们”姐弟都很喜欢读书，而唯一没有读书的妹妹却没有任何怨言，更衬托出妹妹的懂事。写小弟不被我理睬，而妹妹却安慰他，陪他玩，衬托出妹妹的博爱之心。写“我”吃掉妹妹为弟弟做的鱼，衬托出妹妹的勤劳能干。穿插了那么多的人物，只为衬托出妹妹的"优点。再结合下文妹妹学歌非常的快，引出作者对妹妹没有上学的遗憾，还有一份愧疚。
从结尾作者的心理活动可以明显的感知到作者对妹妹的愧疚。于是，作者每次为希望工程捐款都尽量多捐，这也是一种弥补那份遗憾和愧疚吧。整篇文章中，妹妹没有说一句话。这是因为她不识字，大概也说不了太多的话吧，所以人们就不会注意她，渐渐的淡忘她。
读完这篇文章，我不禁想：这世上还有多少像妹妹这样的人啊！她们为了帮助别人，放弃了许多属于自己的权利和利益。其实他们才是最值得敬仰的人。