华为副总裁离职信读后感合计(18)
2022-08-17 来源:百合文库
我想,虽然今后我不在xxx工作,但是在xxx的工作经历将是我今后工作的一笔珍贵的财富,xxx工作的情结都将一直伴随我,我也会一如既往地关心和支持xxx的工作。
最后,希望大家在xxx的领导下,全力支持xx副xx开展相关工作,同舟共济、齐心协力,把xxxx的工作做得更好。
谢谢大家!
高管离职感谢信三
亲们,由于年龄的关系,我就要卸任xxx校长一职了。此时此刻,没有惆怅,没有激动,没有遗憾,充斥内心的只是平静和感激。我深切地感受到亲们多年来对我的关怀和爱护,这使我永生难以忘记。
我1980年1月西南师范大学毕业來到万源中学,在xx工作的36年,是我人生中最重要、也是最美好的一段時光。经历了很多人和事,有很多感想,千头万绪还不知从何说起。
在xx我当了xx年教师,10年班主任,8年副校长,11年校长。接受了五任校长的领导,见证了xx考上九个北大清华,并教过其中的四人,任校长期间一人;见证了xx诞生省文科状元,教过全国少年英雄;见证了1993年高考突破100人,20xx年高考突破600人;见证了xx的兴衰,目睹了大量骨干教师、优生的流失。我的青春、心血乃至一生都献给了学校,献给了党的教育事业。
我担任了六个年级六个班的班主任,担任过二十个年级62个教学班的化学教学工作,连续15年担任高三毕业班的化学教学,荣获“王摩尔”的美称。担任过学科组长、教研组长、年级组长,1995年任学校副校长兼教导主任,20xx年任校长、书记。13次被评为县﹙市﹚优秀教师、优秀党员、优秀中学校长、十佳校长,1990年、20
xx年两次被评为有突出贡献的科技拔尖人才,1990年被评为四川省“德育先进工作者”,1993年被评为全国优秀教师,1994年被评为四川省特级教师,达川地区“模范教师”,20xx年被评为XX市学术技术带头人、XX市优秀中学校长,20xx年被评为四川省“教育系统“四五”普法先进个人”,20xx年被评为XX市“‘十一五’十大杰出校长”。先后发表了教育、教学论文276篇,主编教学用书10部、副主编10部、参编22册,主研的课题实验10项获国家、省优秀教学成果等级奖,12项获XX市优秀教学成果等级奖。课题实验《发展学生非智力因素的实践与研究》获四川省政府首届优秀教学成果三等奖,《中学独生子女群体活动引导策略研究》获四川省政府第四届优秀教学成果三等奖,《家庭教育创新实践研究》获中央教科所教育科研课题成果一等奖,《秦巴山区普通中学活动课程开设的实践与研究》获四川省第二届基础教育课程改革优秀成果一等奖,XX市科技进步三等奖。
最后,希望大家在xxx的领导下,全力支持xx副xx开展相关工作,同舟共济、齐心协力,把xxxx的工作做得更好。
谢谢大家!
高管离职感谢信三
亲们,由于年龄的关系,我就要卸任xxx校长一职了。此时此刻,没有惆怅,没有激动,没有遗憾,充斥内心的只是平静和感激。我深切地感受到亲们多年来对我的关怀和爱护,这使我永生难以忘记。
我1980年1月西南师范大学毕业來到万源中学,在xx工作的36年,是我人生中最重要、也是最美好的一段時光。经历了很多人和事,有很多感想,千头万绪还不知从何说起。
在xx我当了xx年教师,10年班主任,8年副校长,11年校长。接受了五任校长的领导,见证了xx考上九个北大清华,并教过其中的四人,任校长期间一人;见证了xx诞生省文科状元,教过全国少年英雄;见证了1993年高考突破100人,20xx年高考突破600人;见证了xx的兴衰,目睹了大量骨干教师、优生的流失。我的青春、心血乃至一生都献给了学校,献给了党的教育事业。
我担任了六个年级六个班的班主任,担任过二十个年级62个教学班的化学教学工作,连续15年担任高三毕业班的化学教学,荣获“王摩尔”的美称。担任过学科组长、教研组长、年级组长,1995年任学校副校长兼教导主任,20xx年任校长、书记。13次被评为县﹙市﹚优秀教师、优秀党员、优秀中学校长、十佳校长,1990年、20
xx年两次被评为有突出贡献的科技拔尖人才,1990年被评为四川省“德育先进工作者”,1993年被评为全国优秀教师,1994年被评为四川省特级教师,达川地区“模范教师”,20xx年被评为XX市学术技术带头人、XX市优秀中学校长,20xx年被评为四川省“教育系统“四五”普法先进个人”,20xx年被评为XX市“‘十一五’十大杰出校长”。先后发表了教育、教学论文276篇,主编教学用书10部、副主编10部、参编22册,主研的课题实验10项获国家、省优秀教学成果等级奖,12项获XX市优秀教学成果等级奖。课题实验《发展学生非智力因素的实践与研究》获四川省政府首届优秀教学成果三等奖,《中学独生子女群体活动引导策略研究》获四川省政府第四届优秀教学成果三等奖,《家庭教育创新实践研究》获中央教科所教育科研课题成果一等奖,《秦巴山区普通中学活动课程开设的实践与研究》获四川省第二届基础教育课程改革优秀成果一等奖,XX市科技进步三等奖。