山里红和龙眼的读后感锦集(6)

龙眼和山里红
表哥：送来龙眼 说话算话
圆圆：忘记做记号 知错能改
教学目的：
1、让学生学会课文中的生字。
2、能分角色朗读课文。
3、让学生明白，无论是大事还是小事都要说到做到。
教学重、难点：
1、圆圆和表哥说好的事，为什么表哥做到了，而圆圆却没有做到。
2、圆圆为什么要在日历上写上“寄山里红”几个字。
教学方法：朗读法、讨论法
教学准备：每人准备一本字典
教学课时：三课时
第一课时
教学内容：初读课文，教学生字
教学过程：
一、导课：
1、谈话：同学们，你们见过龙眼和山里红吗?今天我们就来学习一个有关于龙眼和山里红的故事。
2、板书课题
3、学生自由朗读课文，画出自己不认识的字。
二、合作学习，给不认识的字注音。
1、教师提出合作学习的要求。
2、小组汇***合作学习结果，比如你们都不认识哪些字?通过合作学习又认识了哪些字。
3、让学生以四人小组为单位合作学习。
4、画出的不认识的字在认读生字中找它的读音。
5、大家没办法解决的就合作来完成。
三、教学认读生字。
1、让学生说记字的方法。
2、教师评价。
3、学生自己读认生字。
4、找出自己喜欢的字，你准备怎样记住它。
四、教学生字
1、提出应该注意的问题，如：“密”和“蜜”应区别，“甜”里面是一横，“忘”上面没有一点。
2、指导书写。
3、出示生字卡片。
4、让学生说说你在生活中哪里见过这个字?
5、进行组词比赛。练习书写。
板书设计：
龙眼和山里红
生字：语 数 密 结 甜 尝 指 勾 忘 极
第二课时