读后感平果派的顾事整理(16)

兴许你的成就未必在课堂上得以显现。有时，它们会猝然间在你最需要的时候与你不期而遇。”、“一个人的经验不是指他的亲历过什么，而是指他应对情势时的方法与态度。——赫胥黎” 等对于我们教师来说都是一种心灵的共振。第21天的名人名言——“不要把孩子框定在你的`知识界限里，因为他生于另一个时代”看到这句名言，联想到我们的实际情况，无论是作为教师还是家长我都觉得是对自己的一种启迪，因为孩子们有差异这就需要教师的包容与关爱。再如第19天中强有力的道出了很多教师生硬地给予儿童知识，强压于儿童学习，没有尊重儿童的需要。这种状况应有待改变，我们要从孩子们的兴趣出发，利用生动有趣的教学形式，充分调动孩子们的学习兴趣，正如书中的心灵贴士所说“点燃学生们心底求知的火种，这将令他们受益终生。”
轻轻合上书，再一次抚摸，《苹果与粉笔灰》这六个字更加清晰，我明白，这五个字寓意着收获与付出，教师只有用心去灌溉那片沃土，才能收获希望的种子。教育的真正目的是去栽培和养育学生心中神奇的种子，尽可能地发展学生。我想，如果你是一位教师，你应该看看这本书，它会给你启迪和激励；如果你将要成为一位教师，你应该看看这本书，它会帮你更好地书写未来的篇章；如果你曾经是一位教师，你也应该看看这本书，它会把你带回到缤纷多彩的校园和激动人心的课堂，带你重温那平凡而熟悉的日子；如果你不能忘记那些曾感动过你的老师，那么这本书就是你奉献给他们的最好的礼物！
吹小号的天鹅的读后感1
今天，我读了一本名叫《吹小号的天鹅》的书。它的作者是美国的作家E。B。怀特。这本书主要讲了这样的一个故事：路易斯是一只生来就哑的雄天鹅，为了说出自己的想法，它学会了在石板上写字。可是，其它的天鹅不识字，路易斯还是无法与天鹅们交流。天鹅爸爸为了帮助它，从乐器店偷来了一只小号，路易斯一遍又一遍地练着，美妙的小号声终于打动了它爱的天鹅小姐塞蕾娜，同时赢得了大家的赞赏。