秋思的读后感500字精选(4)

信使开始稳定好马鞍，准备出发了。诗人嘴角长扬，走出家门，再次把信交给信使，只是，这次在署名“张籍”的下面，多了一片潮湿。
马儿啼叫了几声，随即奔跑起来，诗人站在原地，长吁了一口气，目送马匹消失在路的尽头，直到听不见声音。
秋风又起，卷起一片枯黄树叶，在空中盘旋，缓缓落到树根边上。
读《秋思》有感2
不知什么时候，秋天来了。树叶被染成金黄色，一片一片的落到了地上。秋风把飘落在地上的树叶吹到半空中，又让它们慢悠悠地从半空中落下来。凉爽的风吹在身上，凉凉的，吹到面颊上冷冰冰的。风中夹带着桂花和竞相开放的`牡丹香。拉了拉衣服抵挡寒冷，我叹了一口气，这一阵秋风吹来了花香，也吹来了我的思乡之情。我禁不住想起家乡的亲人，想起了家的温暖，想起了家人的关爱，想起了孩子的可爱……唉，秋天的凉风啊，勾起了我浓浓的乡愁。闻到这飘香的丹桂，看到这艳丽的牡丹，我想到了我的家乡。
秋色让我这个游子的思乡之情更加浓厚。于是我决定让捎信人给我捎一封信给家乡的亲人。我提起笔来希望用语言表达出我对家乡如同山一般重重叠叠的思念。我写啊写啊，询问孩子的学业如何，老人的身体是否还硬朗，家乡可否又有了什么变化，告诉妻子和父母我的近况都很好免得他们担忧……可是，这区区几页薄薄的纸又怎么能承载自己对家人的牵挂？纵然是下笔千言，这言语又怎么能表达自己对家乡的浓浓思念呢？我反复读反复改，想让这只言片语把自己万重的情意都传达到魂牵梦系的家乡。每一次修改、重读都会油然而生强烈的思乡之情。而这承载了太多的家书啊，每一次重温都会让没法回家探亲的无可奈何更加强烈！
终于捎信人来了，我郑重地把信交到他手中。可是因为担心还没说尽自己的思念，捎信人要出发前又从他手中要回了家书，重新审阅了才放心地让他捎走了。
哦！故乡啊！
改写《秋思》有感
经过四年级一年的习作训练，孩子们的写作能力有了一定的提高，但更多时候他们是在我的具体指导下写的例文，学生实际写作能力如何，自己心中并没有什么把握。在教学完《秋思》之后，课后有一道题：想象秋思中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。学生平时很少训练这种题目，一直想指导学生练习，可是一时没有合适的课时，于是利用一个小周，当作业布置下去，当时的时间匆忙，来不及具体指导，只是提了要求，学生会如何完成这次作业呢？自己心中没底。