白居易咏荷的读后感汇总(14)

年侵腰脚衰，未便阴崖秋。
重冈北面起，竟日阳光留。
茅屋买兼土，斯焉心所求。
近闻西枝西，有谷杉黍稠。
亭午颇和暖，石田又足收。
当期塞雨干，宿昔齿疾瘳。
裴回虎穴上，面势龙泓头。
柴荆具茶茗，径路通林丘。
与子成二老，来往亦风流。
007.《茶中杂咏·煮茶》(唐)皮日休
香泉一合乳，煎作连珠沸。
时看蟹目溅，乍见鱼鳞起。
声疑松带雨，饽恐烟生翠。
尚把沥中山，必无千日醉。
008.《山家》(唐)张继
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
009.《送人自苏州之长沙县官》(唐)薛能
驱马复乘流，何时发虎丘。
全家上南岳，一尉事诸侯。
茶煮朝宗水，船停调角州。
炎方好将息，卑湿旧堪忧。
010.《夏昼偶作》(唐)柳宗元
南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。
日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。
011.《西陵道士茶歌》(唐)温庭筠
乳窦溅溅通石脉，绿尘愁草春江色。
涧花入井水味香，山月当人松影直。
仙翁白扇霜鸟翎，拂坛夜读黄庭经。
疏香皓齿有馀味，更觉鹤心通杳冥。
【 学习目标
】
1、积累语言基础知识；
2、学习使用优美生动的比喻，准确生动的语言来写景；
3、学习寓情于景，情景交融的写法，培养审美鉴赏能力；
4、理清线索，准确理解文中所反映的作者复杂的思想感情。
【 学习重难点
】
寓情于景，情景交融的写法。
【 学习方法】
1、有感情的诵读课文，体会作者蕴含在文中的感情；
2、通过关键字词、句子理清散文的线索，进而领会作者复杂的感情。