自转的地球读后感精练(4)

3、教学流程的设计很流畅，老师讲解新知识点并不断的用问题吸引学生的注意力让学生有适度的紧张感，对于大部分学生都不明白的问题先讨论然后再做讲解，发挥了学生学习过程中的主体作用。整节课就是在老师讲解并提出问题→学生回答或讨论→老师点评→讲解新知识点并提出问题中度过的，目标明确且整个过程十分流畅。
4、课程的最后，老师给出了游戏，模拟太阳与地球，通过活动总结本节课的内容，加强了学生的记忆。
学生的.学
1、本次课堂学生都很积极，思维很活跃，对老师提出的问题积极参与其中。
2、课堂氛围比较好，学生与学生之间、学生与老师之间不断地交流沟通，促进了知识向每个学生的流动。当需要动手演示的时候，同组之间相互协作共同完成提高了同学们的合作能力。
3，在老师反复的讲解和提问题的过程中，学生能产生适度的紧张感有利于学生的注意力集中和教学的顺利进行。
神奇的地球读后感1
今天，我和爸爸一起去新华书店买书。我一眼便看中了《神奇的地球》这本书。
这本书讲了许许多多的关于地球的知识，爸爸说这本书可以让我提前学习地理呐！
地球是我们美丽而神秘的家园，它有广阔的大海也有雄伟的高山、凶猛的火山、寒冷的冰川。我们都共同顺存在一起，要爱护地球，保护地球。 书中还介绍了地球的诞生、地球的寿命与年龄，以及地球的构造与时间。
读完整本书，我有更深一步的了解地球。懂得了地球万物，知道了什么是歇泉。在地球上，还有许许多多的谜等着我们去破解。如不明飞行物（UFO）？真的有外星人吗？
我呼吁人们：珍惜我们拥有的，保护环境就是帮助大地妈妈！
这本书的知识可真多，让偶动了不少哩！
神奇的地球读后感2
我是一个小科学迷，读过许多关于科学的书，大到《世界未解之谜》，小到《十万个为什么》，这些书我都很喜欢，但令我印象最深刻的还是最近读的一本书——《神奇的地球》啦！