心雨花露读后感450字汇集(2)

仇善文先生的作品《心雨花露》，成功地塑造了这部小说的男主角—“狂人”陈星。他与世俗和伪现代势不两立，并且对现实进行了深刻的思考，对学校那死板的教育方式有极大的不满。因此，他受到了思想僵化的重点斑班毛任冷金夫的压制。而重点班隔壁的“落子班”的班主任邢健，与陈星有更多的共识，能认真反思当今教育所存在的问题。（
“落子班”里的学生，各有各的个性；陈星的叛逆，甄楠的软弱，杜蕴的傲气，蒋籁的孤僻……
他们是单纯的。他们是无辜的。他们遭遇了许多不公后，本想从教育中得到些安抚，然而却又遭到冷落。
与他们相比，我是幸福的，没有压制我爱好的老师。无论是在学习中还是在生活中，我都比他们快乐。有的同学认为做小学生很难，要写那么多作业，又要上各种补习班。可是，数十年后再回想起小学的六年时光，你可能就不这样想了。你会想；那时，我是多么无忧无虑!所以，我们要珍惜现在的生活。
读后感作文500字 篇1
子曰：“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎！”无情者不得尽其辞。大畏民志，此谓知本。此谓知本，此谓知之至也。
此章文本依然很短，但仅从文本内容看似乎和《大学》前几章所讲的内容没有联系。听讼，是审理案子的意思，审理案子与大人的学习又有什么关系？
刚开始读了几遍原文总是不能理解这段文本的意思，后来发现是没有联系前文进行读的原因。数次读后才明白要想理清这章内容就必须抓住“本”这个关键字。联系开篇第一章中的这句“物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣”。再读本章“大畏民志，此为知本。此谓知本，此谓知之至也。”就明白了这章的意思了。还要注意“知本”与“知之至”的关系。“知之至”中的之是到达的意思。“大畏民志，此为知本”是这章的思想核心。
任何现象的背后都有本质，现象与本质就是“本与末”的关系。读本章一定要明白大学的内容，即“明德”，再结合小学的内容即“做事”，就会明白这章文本的意义了。简单说格物的实质就是知“本”，知“本”后方能明“末”，“末”就是小学中的“事”，“德”就是大学中讲的“本”。再读“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎！”就知道这句话的含义了，审理案件的目的就是不让类似案件再次发生。听讼是“末”而必也使无讼才是“本”。