《门道》读后感500字汇合(10)

让我们再充分体验一下小豆豆的“淘”——她正在学校后面没事闲逛，看到路上放着一张打开的报纸，这下她高兴极了，老远就加快脚步猛地跑了过去，一下子就跳到那张报纸上，结果“扑通”一声掉进了齐胸深的淘粪口里。原来这是清扫工在打开淘粪口，怕臭味飘出来，临时盖了一张报纸在上面，……。类似这种自找苦头的事也是经常发生的。不过，遇到发生这类事时，校长绝不把豆豆的爸爸妈妈找到学校来。对其他同学也不例外。这类事总是在校长和学生之间来解决。就象当初到巴学园那天听豆豆讲了四个小时一样，不管哪个学生惹了乱子，校长都能听他们的申辩。即使是文过饰非的辩解也能听下去。而且当“那个孩子确实做错了事”时，或者那孩子承认“自己不对”时，校长也只是讲一句话：“去认个错吧！”
正是有了小林校长的倾听，才能使小豆豆这样的孩子内心充满了成就感，才使他们一步步走向成功。可以想象，如果没有小林校长，世界上很可能又多一个问题儿童、问题少年以至于一个一生一事无成的人，而不是一个优秀的畅销书作家、著名的节目主持人、一个为世界儿童事业做出杰出贡献的人。
学会倾听，是对别人的一种尊重，尊重别人就等于善待自己。小孩子们当然也不例外，正是小林校长尊重了他们，他们才把校长、老师当成他们无话不说、完全信赖的朋友，虽然这所学校破旧、简陋，但在孩子们的眼里心里，却是一所顶顶上等的好学校、是一所天天“乐不思蜀”的巴学园。
法尔泰说过：耳朵是通向心灵的道路。让我们用心聆听，教育即倾听，倾听即教育；没有倾听，就没有教育；只有倾听，才能有教育；只要倾听，就会有教育的真正发生。倾听是教育生活多米诺骨牌中的第一块，这块骨牌在一些学校、一些课堂、一些家庭摇摇欲坠，现在真的到了应该“扶正”，让它挺立起来的时候。
有时候，我们大家都只需要做一个倾听者。
校长需要倾听教师，创新学校管理，需要有不同的声音，需要让更多的人拥有“话语权”、“发言权”。对于不同意见甚至是批评、指责的意见，校长要学会倾听，用包容的心态去接受，从“杂音”中听出“门道”、“学问”，听出执政理念、管理智慧。这些“杂音”中，往往蕴含着学校管理的新策略，教师提出的有些问题恰恰是被校长忽略的、需要改进的问题。同时，校长更要善于接纳那些“脸红脖粗”的教师，静下心来和他们交流沟通，倾听他们的心声，消除隔阂，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，校长只有充分尊重教师的意见，采纳大家的建议，校园才能更加和谐，学校才能又好又快地发展。