慕尼黑的蓝天的读后感汇编(6)
2022-08-16 来源:百合文库
最近,我读了一本书—《蓝天下的课桌》,这本书使我受益匪浅。
《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子,他们笑对逆境、积极向上,不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书,渴求美好未来的孩子,在同一片蓝天下,通过自己的努力和来自社会各界的帮助,犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪,为梦想而奋飞。他们都是我们学习的好榜样!
鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”是呀,风霜雨雪、挫折与困难都不算什么,只要你勇敢面对人生路上的坎坷、沟壑,永不言败,就一定能成功!鲁达欣就是一个活生生的例子。
这本书的小主人公们个个都让我敬佩,他们眼前的困难对他们来说真的很难,但是他们却能够解决,那对于我们又算什么呢?既然他们能够解决,相信永远良好条件的我们一定行!
蓝天下的课桌读后感2
《蓝天下的课桌》讲了:一家三姐妹在城里读书的事情,这户人家家庭比较困难,爸爸妈妈非常辛苦地工作。
彩虹是故事里的主人公,“彩虹她是个很优秀的.孩子,无论是成绩还是品德。”王老师这样评价说。在学校小有名气。从她身上看不出“借读生”的自卑感,也看不出“优秀生的踌躇满志和傲气。彩虹有俩个姐,大姐在读大专,二姐顺利地进入省重点高中就读。
妈妈满意的说:“三个女儿之间非常友爱,从不提出穿什么、吃什么。身上穿的衣服也是的。”彩虹爸爸是出租车司机,在外跑了一天车,脸上有疲惫的神情。但他兴致很好,一家人非常和睦相处。
我感受到了一个普通的家庭是如此的和谐,孩子们没有因为要吃好的,穿好的而去攀比。我现在也要加把劲,好好努力学习,取得好成绩让我的爸爸妈妈也为我骄傲。为我自己加油,我一定能行。
蓝天下的课桌读后感3
《蓝天下的课桌》主要写了四位学生和一位老师还有一座学校的校园故事和老师热爱工作的精神四位学生的和家庭故事遇事,其中四位学生分别叫鲁达欣。陈益乐。外号叫彩虹的初一女生和俏胡芸;一位老师姓聂大家都叫他聂老师;还有一座学校大家都叫他天使学校其实就是恶魔学校。
《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子,他们笑对逆境、积极向上,不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书,渴求美好未来的孩子,在同一片蓝天下,通过自己的努力和来自社会各界的帮助,犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪,为梦想而奋飞。他们都是我们学习的好榜样!
鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”是呀,风霜雨雪、挫折与困难都不算什么,只要你勇敢面对人生路上的坎坷、沟壑,永不言败,就一定能成功!鲁达欣就是一个活生生的例子。
这本书的小主人公们个个都让我敬佩,他们眼前的困难对他们来说真的很难,但是他们却能够解决,那对于我们又算什么呢?既然他们能够解决,相信永远良好条件的我们一定行!
蓝天下的课桌读后感2
《蓝天下的课桌》讲了:一家三姐妹在城里读书的事情,这户人家家庭比较困难,爸爸妈妈非常辛苦地工作。
彩虹是故事里的主人公,“彩虹她是个很优秀的.孩子,无论是成绩还是品德。”王老师这样评价说。在学校小有名气。从她身上看不出“借读生”的自卑感,也看不出“优秀生的踌躇满志和傲气。彩虹有俩个姐,大姐在读大专,二姐顺利地进入省重点高中就读。
妈妈满意的说:“三个女儿之间非常友爱,从不提出穿什么、吃什么。身上穿的衣服也是的。”彩虹爸爸是出租车司机,在外跑了一天车,脸上有疲惫的神情。但他兴致很好,一家人非常和睦相处。
我感受到了一个普通的家庭是如此的和谐,孩子们没有因为要吃好的,穿好的而去攀比。我现在也要加把劲,好好努力学习,取得好成绩让我的爸爸妈妈也为我骄傲。为我自己加油,我一定能行。
蓝天下的课桌读后感3
《蓝天下的课桌》主要写了四位学生和一位老师还有一座学校的校园故事和老师热爱工作的精神四位学生的和家庭故事遇事,其中四位学生分别叫鲁达欣。陈益乐。外号叫彩虹的初一女生和俏胡芸;一位老师姓聂大家都叫他聂老师;还有一座学校大家都叫他天使学校其实就是恶魔学校。