行动的教练的读后感总汇(52)

他们可以剪断球馆的锁链，但却无法逼我们打球，我们不想重新步上父母兄弟的道路，我们选择遵守签下的合约，所以教练，请不要离开我们。
终于我们做到了。很多时候我们做不到只是因为缺少信任和鼓励，当外界只将我们看作充满问题的学生，以一个低得不能再低的标准来要求我们，不知不觉我们也开始以这个低标准来要求自己，浑浑噩噩混迹终日，然而这并不快乐。每个人都有无限的潜能，认为这段篮球生涯会是我们生命中的全部只是因为不相信我们还能做到其他事，如同当初不相信这支球队会创造奇迹。别让外界的眼光束缚我们，别用外界的标准贬低我们，我们有和自己立下契约，有闪耀发光的能量，做回自己，我们将不可战胜。
教练，感谢你，是你教会我们如何生活。
第18篇：《卡特教练》观后感
看《卡特教练》这部电影的时候，有种似曾相似的感觉，我不确认自己是否看过。根据斌姐的安排，这是管理实务课程学习观看的第三部电影。看完之后，觉得挺过瘾的，特别给力，用现在的话来说，就是团队的整体逆袭。而这些，都是由他们的管理者卡特教练带来的。真是兵熊熊一个，将熊熊一窝的典型代表呀。电影给我的整体体会如下：
要想得到他人尊重，必先得学会尊重自己里士满是黑人及贫穷人口较多的社区，里士满中学在全美也是排行靠后的学校，家长、学校的老师，乃至学生自己本身对自我的期待和要求就不高。似乎不犯罪、不坐牢，已经是很好的结局了。在这样一个环境下，卡特教练要求篮球队的队员在参加比赛的时候，必须穿西装，打领带。这个要求在教练和队员家长沟通的时候，许多家长都不理解，不明白这个意义在哪里。都说人靠衣装，马靠鞍，卡特教练想要大家穿上正装，首先获得自己心理上的精气神，而后树立专业得体的外在形象，进而获得他人第一印象的尊重和认可。
于细微处，卡特教练都考虑到了，也说明一个团队管理者需要方方面面的考虑，帮助团队成员学会尊重自己。设置团队管理规则，营造领导权威及团队向心力球队换教练一开始，卡特教练就请队员签署一份协议，保证成绩、上课纪律、着装、遵守练习规定等。很多队员从最初的觉得莫名其妙，到后面自觉遵守和监督提醒其他成员遵守。