二年级环保拍手歌读后感精选(8)

课堂上最能体现心理健康教育内容的就是师生互动。课堂是学生心理成长的主要空间，我们教师要用爱心去抚慰学生幼小还尚不完善的心灵，用智慧和善良去唤醒孩子们的求知欲。我们知道，教师一个期待的眼神可能会催生一个牛顿，一个优美的手势可能会点出一个贝多芬，一句鼓励的话语可能会造就一个爱迪生。因此我们教师在课堂上应该注意安排好师生互动这一重要环节，着力为孩子们创设一个宽松、和谐、民主的学习环境。
学校是广大青少年健康成长的一个特殊的地方，而课堂教学则是学校教育的主要阵地。事实证明，教育目的的形成、学生全面发展目标的实现等均与课堂教育教学密切相关。在平时的教育教学中，教师与学生心里互动对学生心理健康的发展具有很深刻的影响。
这节课让我教有所思，教有所获。也许只有在今后不断的反思中才能让自己成长起来。所以以后应该在教学中多反思，多学习，多实践。努力让自己早日成为学生的良师益友。
讲究卫生拍手歌
你拍一我拍一，
讲究卫生要牢记。
你拍二我拍二，
黑黑的头发扎小辫。
你拍三我拍三，
早晚洗脸好习惯。
你拍四我拍四，
勤洗澡来勤换衣。
你拍五我拍五，
漂亮的`小手不要漱。
你拍六我拍六，
长长的指甲不可留。
你拍七我拍七，
常擦玻璃常扫地。
你拍八我拍八，
记得早晚要刷牙。
你拍九我拍九，
饭前便后要洗手。
你拍十我拍十，
讲究卫生是大事！