《女生曰记》读后感29字总汇(56)

说实在的，学书法可让我吃尽了苦头。刚写的那阵子，怎样抓毛笔？怎样行笔？这对连铅笔字都写不好的我来说，确实太难了，满手总是被黑墨汁染得黑乎乎的，有时脸上、衣服上都是黑一块白一块，简直向个“花脸猫”，手也很酸痛。就这样在老师的耐心指导下，经过两年多的练习，从先写隶书开始，后来是楷体，现在是颜体字。
记得有一次，我把一叠厚厚的毛笔字作业交给老师检查，老师看后说到：字写得还好，就是墨汁用的太少了，再多加些字就会显得更饱满，也就会很好看，还要在努力呀！老师的话我记在心中。于是，每次上课练字还是写布置的家庭作业，我都尽可能的把字写得更好。由于我的进步，爸爸终于同意让我参加毛笔字考级考试。在考试中，监考老师宣读考场纪律让我觉得时间过的太慢了，字也写很着急；忽然，我想起老师平时说过的话，写字要心静还要有耐心。考完后，我长长地松了一口气。
考级证书是和我参加的一幅书法作品同时发下来得，我一看，一张是安徽艺术职业学院考级委员会颁发的书法三级证书，一张是参赛作品获得银奖奖状，旁边的一个袋子里装着一块银奖奖牌。当时，我心里比吃了蜜还甜，现在想起心里还喜滋滋的。哈哈，请你们也来夸夸我吧！
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作品简介
全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。该散文入选2006版初中语文，人民教育出版社七年级（下册）。