落雪的和声主读后感摘录(62)

好比1986年,那个势不可当、一览众山小的青年胖子马拉多纳,球王是当上了,才气是够纵横的了,但我们意犹未尽,因为我们只看到了足球的内容.而四年后,当初到中年,脸上已呈现出江湖沧桑的马拉多纳,以一己之力,将弱不禁风的阿根廷队一路跌跌撞撞地送入决赛,并在卫冕失败后毫无顾忌地号啕大哭时,我们体会到了更多的况味,更热爱这个跟我们一样有毛病的家伙.仿佛是我们的兄弟,仿佛是我们的生活,有人间烟火,有当年理想.哥们儿,这个世界,越来越多的陷阱,越来越冷的感情,但是你不能陷入绝望.你知道你得担当,当妻子需要,你得是条汉子;当孩子需要,你得是个父亲;当兄弟需要,你得大把热血;当黑夜需要,你当然就得是盗火的普罗米修斯.
世界一天天变得差劲,小孩上不起学,老人看不起病,煤矿爆炸了,江河污染了,街上打劫了,你躲也躲不开,你睡也睡不着,你必须伸出手,给他们一个交代.假如风暴在前,身兼最孝顺之子和最有力之父,我们扛不住,谁还能扛得住？三十功名尘与土.与悲剧相比,喜剧多少有点浅薄.
音乐书籍的读后感1
读完郭老师的《音乐教育书简》一书，心情久久不能平静，真是百感交集：有高兴、激动，有后悔、沮丧，还有感动……
我觉得这本书不应当只是中小学音乐教师的入职读的，而是在职的每一位音乐教师都应该好好看看。以前总觉得音乐教育的理论在大学走得太高深、太远了，大学的老师都高高在上，很难了解到我们一线老师的“窘况”，而我们一线老师又迫切需要一些学术型的专家给予我们现状的一些解读和帮助，因为你们的高度或者比我们站得更高，看得更远。
读完，我才知道，原来还有像郭教授一样“关心”和“关注”我们一线老师的“学术型专家”，你们的理论也可以让我们不再“仰视”，也有轻松！我们一线老师没有被孤立，在迷惘之际有你们这样的专家及时地给出一些有助我们自我判断的建议，是我们的幸运，不止是书中的小米老师。